新时代大学生文化自信的现状及其培育理路黄佳丽杨文烨Summary：在对京津冀高校大学生文化自信现状调研的基础上，分析高校大学生文化自信乏力的主要成因，比较当代中国大学生和外国大学生对本民族文化自信的差异，挖掘中国古代文人文化自信的基因渊源，探索世界其他文化强国提升国民文化自信的有效措施。借鉴古今中外相关方面的成功经验，提出了对提升大学生文化自信有针对性与实效性的实践理路。Key：新时代大学生文化自信路径方案：G641：A：1009—5349（2019）22—0021—02全球化快速发展的今天，青年身上承担着新的历史使命与责任，新时代大学生是中华文化传承与中国文化软实力建设的主体。因此，调查分析大学生文化自信的现状及其成因，培养大学生深度的文化自觉与高度的文化自信对我国在新时代文化软实力建设有着至关重要的意义。一、大學生文化自信的调查现状及其成因分析本次调研以新时代京津冀高校大学生为客体，以网络调查形式为主，实地访谈为辅，历时4个月，共回收有效问卷1524份。同时也与外国大学生通过当面采访、网络交流等方式进行深入交流。本文以1524份网络有效调查问卷及部分访谈对象的反馈提纲作为主要数据，结合问卷反馈数据、访谈反馈信息，总结、探索，分析新时代大学生文化自信的现状及其成因。1.希望与机遇：大学生文化自信意识显著调查问卷显示，92.12%的人认为培养文化自觉，树立文化自信对新时代大学生来说是有必要的，只有7.88%的人选择了无所谓和没必要。15.32%的大学生表示非常了解文化自信的内涵，48.8%的大学生表示了解，因此对文化自信内涵了解的大学生占有64.12%。可见，“文化自信”对于大学生并不是高屋建瓴的奥义。大多数大学生已经具备了文化自信的初步认知以及对培养文化自信的高度认同，同时也说明当前大学生对文化自信的培养前景充满希望。2.困惑与挑战：大学生文化自信缺失的表现第一，有些大学生表现出文化迷茫的心态。通过对微观个体深入访谈交流发现，极大部分被采访者对中华文化的认识停留在局部，缺乏深厚的文化底蕴，从而使文化自信沦为一种不可实践的虚浮概念，最终造成文化自信的空心化。[1]第二，部分大学生表露出文化自卑的心态。数据分析中发现，只有18.42%的大学生认为自己对中华文化非常自信，有56.04%的人认为自己一般自信，持有自卑心态的大学生至少有25.54%。由此可见，新时代大学生在对西方文化尊崇的同时也对中华文化产生出了自卑的心理。第三，有些大学生凸显出文化盲从的趋势。调研显示，56.46%的大学生认为身边的同学都热衷于西方流行的东西而轻视传统国学。67.89%的大学生认为，身边的同学花费大量的时间关注娱乐文化。由此可见，文化盲从在实践层面上会导致中华文化的主导地位受到威胁，也必将会离中华文化自信越来越远。二、大学生文化自信欠缺的主要成因1.西方文化的强势渗透近年来，无论是在文化产品市场，还是文化娱乐市场，西方文化都崭露头角，甚至有独领风骚的趋势。如美国大片深受大学生青睐，无论是大学生的生活方式，还是价值观，都深受西方文化影响，甚至西方文化在大学生群体被标榜为时尚、时髦、流行。而中国文化却逐渐被忽略，甚至被曲解为落伍、呆板，从而使大学生产生对中华文化产生深深自卑的心理。2.当代文化自信教育乏力调查显示，45.1%的大学生认为高校文化教育内容过于枯燥，33.2%的人认为教育内容过于空洞理想化，40.3%的大学生认为教育内容过于政治化。由此可见，高校文化教育功能乏力，有些高校的教学模式、教育方法以及课程设计不合理，没有把中华文化纳入必修教学计划中，使大学生对中华文化不够重视，错失了深入接触中华文化的机会。3.网络新媒体负面信息的冲击在互联网快速发展的时代，新媒体已成为人们的发声阵地，漫天散布的信息鱼龙混杂，质量难以掌控。而新时代大学生获取的信息主要于网络，由于大学生的经历、经验有限，鉴别能力有限，其思想观念、价值评判、道德标准很容易受到新媒体发出的消极信息的影响。新时代大学生的文化自信也很容易受到网络新媒体负面信息的冲击。4.大学生自身教育动力不足辩证唯物主义视角下，外因是变化的条件，内因是变化的基础，外因通过内因起作...