以“三个着力”提升学习宣传___‘新时代’______思想实效合集我以“三个着力”提升学习宣传___‘新时代’______思想实效…优秀优秀为您整理了《以“三个着力”提升学习宣传___‘新时代’______思想实效》，给您在日常工作学习中借鉴。近段时间来，我国积极应对‘新冠肺炎’疫情，打赢打好‘疫情防控’‘阻击战’和复工复产经济保卫战，取得良好成效，彰显了______制度的优越性，这是以______为核心的党中央带领全国人民同舟共济攻坚克难的结果，是___‘新时代’______思想的生动实践和伟大胜利。笔者作为一名党校教师，认真学习___‘新时代’______思想，特殊是‘疫情防控’期间______有关重要指示‘精神’，结合自身工作深入思量，认为应该从以下几个方面做好___‘新时代’______思想的学习宣传，从而更好指导我们各项工作的开展。着力结合实际，强化熟悉学习。______在全国党校工作会议上指出，实现全面建成‘奋斗’目标，实现中华民族伟大___的‘中国梦’，要害在于培养造就一支具有铁一般‘___’铁一般信念铁一般纪律铁一般的干部队伍。党校作为‘党员干部’教育的主渠道，在‘新时代’肩负着切实提升学习宣传___‘新时代’______思想实效___使命和重要‘’。作为一名党校教师，理应在学习宣传___‘新时代’______思想中担当作为，干出实绩。党的___报告中指出，“‘新时代’______思想，是对马克思列宁主义___思想邓小平理论‘三个代表’重要思想科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实践经验和集体智慧的结晶，是______理论体系的重要组成部分”。从马克思主义发展史的向度来说，___‘新时代’______思想开辟了马克思主义中国化的新___。从中华民族___史的向度来说，___‘新时代’______思想是全党全国人民为实现中华民族伟大___而‘奋斗’的行动指南。作为党校教师要加强对___‘新时代’______思想的学习，提高熟悉水平，增强教学能力和业务。在宣传贯彻过程中，能够做到结合实际，融会贯穿，给人以启发和指引。着力改革创新，丰富教学形式。___‘新时代’______思想，是指引我们各项事业顺利推进的强盛思想武器，具有现实性针对性。党校教师在授课中，要善于探究创新，总结方法，用‘党员干部’喜闻乐见的形式，用大家能够感受和体会的情景开展相应的教学活动。一是要强化研讨式教学。在传统的邀请专家教授讲座式教学基础上，教师可以组织学员开展研讨式教学。首先，根据多数参训学员状况阅历经验爱好方向，查找出___‘新时代’______思想与现实相结合的切入点，确定好研讨主题，请大家根据自己的理解，自身思想工作实际以及所见所闻和感想展开交流讨论。比如，对于“两新”党组织书记来说，此刻最关怀的是如何以党建为引领，抓好企业的‘疫情防控’和复工复产方面的内容。可以根据______有关指示论述，组织参训学员交流讨论，开展“头脑风暴”，让学员明确目标任务，审视自身现阶段的发展状况，存在的问题和，查找克服疫情影响的对策措施，特殊是在复工复产中发明发展机遇等，从而更好的学习贯彻新思想。二是强化情景式教学。在学习___‘新时代’______思想中，对于___---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---___进入‘新时代’，中华民族伟大___的‘中国梦’，以人民为中心的发展思想，党是最高政治领导力量，全面从严治党等重要理论，除了必要的理论讲座学习外，党校教师可以开展情景式教学。比如，在学习理解______进入‘新时代’，我国社会主要矛盾已经发生变化的理论时，带领学员到党史馆等参观展览，在感受老一辈___人‘奋斗’‘精神’的同时，实地见证照片实物，今昔对照，便能更加印象深刻的体会我们国家的变化，社会主要矛盾的变化，增强______进入‘新时代’的认同感。特殊是在做好安全防护的前提下，组织学员外出参观学习，通过情景再现现场教学拓展练习等方式，深入了解‘疫情防控’期间‘医务人员’基层民警等工作情况，“零距离”接受先进事迹教育，让学习真正入脑入心，取得良好成效。三是灵便运用多媒体...