“身体的秘密”主题实施计划预计实施时间：9月28日——10月17日班级：中一班教师：何正华韩茹华设计思路身体对我们每个人来说都是很熟悉的，每个人对自己的身体都有或多或少的了解。身体的各个部位每天都伴随着我们，我们可以时刻感受到它们的存在。身体对于孩子们来说是既熟悉又神秘，对于中班的幼儿来说，一方面，他们对身体各部分有了好奇的意识，许多孩子对于自己以及同伴的长高、长胖现象产生了明显的兴趣；还有一些孩子对肢体的活动、运动也产生了浓厚的兴趣。但是对于自己身体的各个部位及其作用的认识还很不够，尤其是在保护意识方面还很欠缺；另一方面，幼儿对自己的身体有很强的探索欲，他们很想探索身体的秘密。因此我们开展主题活动“身体的秘密”，通过有趣的游戏、生动的故事、动听的歌曲中让孩子了解身体的秘密，知道如何正确有效地保护自己的方法，从而养成自我保护的习惯。主题目标1、认识自己身体主要部位的外部特征，体验他们的作用。2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。环境创设主题环境创设：1、小手棋——双手可以做哪些事情图片2、我们的小手——幼儿印剪的手3、我们长大了——照片结构环境创设：我自己——（乐高、百变积木搭建的各种动态的人）主题资源家长资源：1、与家长与孩子共同制作小海报《我们五官的作用》2、张贴幼儿不同成长时期的照片。3、家长和孩子一起收集与身体有关的图片、书籍来园与同伴们分享，通过有益的书籍让孩子更为客观的认识到自己身体和他们的“本领”。4、测量幼儿现在的脚掌大小，告诉幼儿与出生时的脚掌比一比，体会自己长大了。5、和孩子一起开展一些手指、手影游戏，激发孩子对手影的兴趣。6、请家长收集一些孩子以前穿过的衣物，带至幼儿园进行活动。活二级内容具体活动出处实施途径组织形式生成与调整---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---动内容我们的脸蛋照镜子《学习活动》学习集体（以科学领域为主）区角活动：有趣指纹区级活动：照镜子生活：保护眼睛结构游戏：男孩和女孩运动：打野鸭一条小缝《学习活动》学习集体（以语言领域为主）耳朵有什么用《学习活动》学习集体（综合活动）照镜子《学习活动》学习个别双手真能干十个手指头《学习活动》学习集体（以语言领域为主）区角活动：小手棋区角活动——小歌手角色：美发店结构活动：正面和侧面运动：扔沙包小手歌《学习活动》学习集体（以音乐领域为主）小手棋《学习活动》学习个别能干的小手《学习活动》学习集体（综合活动）机器兵《学习活动》学习集体（以语言领域为主）我的小脚丫小脚印《学习活动》学习集体（综合活动）区角活动——小脚丫排队生活：身体的保护结构活动：运动中的人滑稽的脚先生《学习活动》学习集体（以艺术领域为主）我们快快长《学习活动》学习集体（以语言领域为主）小脚丫排队《学习活动》学习个别我们快快长我们快快长《学习活动》学习集体（以语言领域为主）区角活动——我们会长高运动：钻洞洞我长高了《学习活动》学习个别---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---大鞋和小鞋《学习活动》学习集体（以艺术领域为主）主题小结为期三周的主题活动《我们的身体》就快结束了，利用身体开展各项活动，对幼儿来说是极有兴趣的。在这个主题中，回绕了几个分主题：《我们的脸蛋》、《双手真能干》、《我的小脚丫》《我们快快长》展开活动。我们首先不仅带孩子认识身体的各个感官，通过照照镜子看看自己脸上有什么，感知了自己脸蛋上的器官，并知道喜怒哀乐都能通过表情表示出来。通过故事“一条小缝”孩子们感知了眼睛的秘密；通过小实验知道了耳朵的本领，引发孩子的好奇心和兴趣，让孩子了解身体器官的重要性，懂得如何运用和爱护我们的身体。我们教幼儿朗诵儿歌《十个手指头》，说说《能干的小手》，教幼儿认识自己的手；手的用途，从而教育幼儿自己的事情自己做，我们组织了音乐活动《小手歌》等，让孩子在歌唱和表演中感受到了学习的快乐，组织幼儿，发动家长一起寻找眼睛里的秘密，并把它展示出来，布置一角让幼儿相互交流。...