主题教育活动个人对照剖析材料.doc（全文）下面是为大家主题教育活动个人对照剖析材料.doc（全文）,供大家参考。2021年主题教育活动个人对照剖析材料2021年主题教育活动个人对照剖析材料不忘初心、牢记使命主题教育个人对照剖析材料唯有不忘初心，才能知根知本、坚定信仰；唯有牢记使命，才能知重扛重、砥砺前行。要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，增强抓好主题教育的思想、政治和行动自觉。通过主题教育，引导广大党员干部在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在坚定信仰信念，传承红色基因，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护上，立场更坚定、行动更自觉。借此次---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---重新学习的机会，我又一次认真、系统地学习了党的十九大精神，使我对不忘初心、牢记使命这一要求的重要意义有了重新认识和理解。同时，我以不忘初心、牢记使命为衡量标尺，结合自身思想、工作实际，对自己进行了一次深刻的对照检查，并深入剖析了存在问题的原因，同时提出了今后的努力方向。现将具体情况总结如下：一、存在的主要问题（一）在理论知识和业务知识学习上缺乏系统性，深钻细研、精益求精不够，学以致用做得不够好。回顾自己的学习和工作历程，我对待学习态度是端正的，把学习作为成长的动力和进步的阶梯，坚持向书本学、向先进学、向实践学，广泛涉猎。但对照习总书记提出的不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊的学风要求，差距还比较大：一是被动学习的多，主动学习的少，在我要学＂上自我加压不足。认为自己在技术部门工作多年，对内部业务十分熟悉，所掌握的知识应付现在的工作完全可以了，满足于自己目前的状况，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---紧迫感少了一些，自足感多了一些，有时用工作忙作借口，放松了对理论的学习，忽视了从理论素养方面来提高自身素质。二是零碎学习的多，系统学习的少，在学什么上存在实用主义态度。对理论学习不连贯不系统，碰到什么学什么，学到哪里算哪里，没有制订一个系统、全面的学习计划。平时党建书籍看得多一些，经济和法律等知识学得少一些，与自己工作相关，用得上的学得多一些，关联不紧密或目前用的少学得少一些，学习上存在先用先学、急用急学、不用缓学的现象，视野不宽阔，知识不全面，导致在工作中往往不能站在更高的层次来总揽全局。三是囫囵吞枣的多，研究思考的少，在学以致用上实效性不强。对许多理论知识，满足于一知半解，思考不多，钻研不深，经常是从理论本身出发，就理论谈理论，就事论事，没有真正吃透精神、挖掘内涵、掌握实质，以致于在工作中用理论指导时缺乏针对性。同时由于学习的内容不系统、不全面，闲时少烧香，急时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---抱佛脚，不能做到触类旁通、融会贯通，思维上的灵感和观念上的创意就不多。(二)在砥砺作风和从严要求上缺乏一贯性，深入基层、开拓创新不够，在一抓到底上做得不够。习总书记针对领导干部工作作风，提出＂空谈误国，实干兴邦，要求党员干部察实情、讲实话、办实事、求实效，不众取宠，不弄虚作假，用自己的实际行动取得实实在在的成绩，对照作风建设的要求，个人存在以下不足：各项工作坚持高质量高标准不够，推动创新的力度还不大，只求重点突出，一些工作只求过得去，不求过得硬。在日常工作、会议、接待和应酬中存在应付思积，没有从根本上分析产生一些现象的原因，去寻新的解决办法，从机制转变和体制的创新上去适应社会主义新时代对干部工作和觉的建设的要求平时在抓工作规范上做得多，抓创新上做得不够。如在如何解决干部能上能下的问题上；在如何建立科学存观的考核指标体系，真正实以素质论人，凭实用人，用机制管人上；在---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---如何创新活动载体，更好地发挥党员先锋模范作用上就探索得不够。（三)在严守纪律和发场传统上缺乏持续性，防微杜渐、自我警醒不够，廉洁...