在参加大学领导班子专题民主生活会时的讲话在参加大学领导班子专题民主生活会时的讲话按照省委的安排，我联系郑州大学的教育实践活动并参加这次专题民主生活会。近期，我先后三次来到学校，召开座谈会听取师生员工意见，与永扣、炯天同志就活动开展交换看法。会前，我同清孟同志反复商量研究，请功勋同志专门介绍了督导工作开展情况，与永扣同志就民主生活会准备情况进行了沟通，和联络四组的同志一同审议了专题民主生活会的筹备方案，调阅了班子和班子成员的对照检查材料，查看了征求到的原汁原味意见和建议，了解了第一环节群众民主评议情况。昨天，又专门同领导班子成员逐一进行了谈心谈话。总的感觉，大家思想上很重视，态度上很认真，学习抓得比较紧，谈心谈话比较坦诚，剖析分析比较深入。特别是，坚持即知即改、立行立改，建立了“三学、四照、五抓”的工作机制，组织实施了“图书馆敞亮项目”、“平安校园建设项目”、“后勤管理水平提升项目”、“生活需求保障项目”、“青年教师成长项目”等五大项目，着力解决制约学校发展的瓶颈问题和师生员工反映的突出问题，受到了广大师生员工的肯定，教育实践活动取得了阶段性的成果。这次郑州大学领导班子专题民主生活会用了三个半天的时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---间，开得很好，既严肃认真，又气氛热烈，体现了总书记“真刀真枪、刺刀见红”和要有点“辣”味的要求，收到了团结—批评—团结的效果。刚才，功勋同志代表省委第16督导组对这次专题民主生活会给予了充分肯定，也指出了不足、提出了要求，我都同意。我感到这次专题民主生活会，主要有以下几个特点：一是准备充分。会前广泛征求意见，认真梳理意见建议，开展谈心交心，深刻剖析思想根源，反复修改对照检查材料，为开好专题民主生活会奠定了良好基础。二是态度端正。查找梳理班子和个人存在的问题，没有躲闪回避，基本符合班子和每位同志的实际。不为人际关系所累，敢于向好人主义说不，能够自觉地、认真地开展批评和自我批评，经受了一次严格的党内生活锻炼。三是主题突出。大家的对照检查材料也好，开展批评与自我批评也好，都能够围绕“四风”问题展开，体现了问题导向和整风精神，靶子找得准，问题摆得实，根源挖得深，做到了见事见人见思想。四是批评真诚。每位班子成员都进行了严肃认真的批评和自我批评。大家放下思想包袱、勇于晒问题、自我揭短亮丑，敢于点准麻骨找准问题、切准要害开展批评，一些问题提得比较尖锐，普遍红了脸、出了汗。五是方向明确。班子明确了整改重点，每位同志谈了整改方向，提出了具体的整改措施，无论是班子还是个人，都体现了即知即改、立改立行、注重---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---治本、建章立制，具有较强的针对性和可行性。总的来看这次专题民主生活会，大家坚持高标准、严要求，认真学习借鉴了兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法，深入实在查摆问题，掏心窝子交心谈心，深刻进行自我剖析，动真格开展批评和自我批评，讲的都是真话、实话、心里话，体现着大家对党和事业的忠诚、对同志的真诚，达到了统一思想、共同提高、增进团结的目的。习近平总书记在出席指导兰考县委常委班子专题民主生活会上强调指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，要在抓常、抓细、抓长上下功夫。开好专题民主生活会只是一个好的开端，要防止产生开了民主生活会就等于“闯关”成功、可以万事大吉的错误思想。活动越往后，越要强调坚持高标准，善始善终、善做善成。要按照中央部署，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，切实落实省委“一学三促四抓”部署，深化和巩固专题民主生活会成果扎实推进第二批教育实践活动的深入开展。为此，我就进一步开展好高校教育实践活动讲四点意见。一、提升认识，不断增强活动的自觉性坚定性思想是行动的先导，要想使教育实践活动取得好的成效，首先要解决好思想认识问题。从活动开展以来的情况看，高校各级领导班子、领导干部和广大师生党员对活动是...