两学一做学习教育民主生活会方案1】为扎实推进“两学一做”学习教育工作，根据《中共安徽省委办公厅印发〈关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(皖办发〔2016〕26号)和《中共淮北市委办公室印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案〉的通知》(淮办发〔2016〕11号)文件精神，结合实际，现就做好全市“两学一做”学习教育督导工作，制定如下方案。一、督导工作原则(一)坚持从严督导。推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程。对与中央和省、市委要求不符的、工作不力的，该提醒的及时提醒，该指出的严肃指出，该纠正的坚决纠正。(二)坚持分类督导。在实现督导全覆盖的基础上，结合不同领域不同行业党组织和党员实际，针对学习教育任务具体化、精准化、差异化需求，细化督导措施，压实督导责任，防止学习教育大而化之，力戒形式主义。(三)坚持重点督导。突出“基础在学，关键在做”，紧扣推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这一目标，充分发挥党支部的主阵地作用，围绕学习教育的主要措施，明确督导标准，统筹推进工作，促进各项规定动作落实到位，确保全市学习教育有声势、有特色、有成效。二、督导工作重点内容(一)学习教育动员部署1.是否及时传达学习习近平总书记在安徽省视察时发表的重要讲话和指示精神，特别是按照省、市委要求，在深入学习领会讲话精神实质和根本要求的基础上，研究制定贯彻落实的具体措施。2.是否及时传达学习中央和省、市委关于“两学一做”的要求，特别是习近平总书记重要指示、王学军书记重要讲话和肖超英书记在全市“两学一做”学习教育工作会议上的重要讲话精神。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.是否成立相应机构，制定工作方案，及时召开动员部署会和学习教育工作会议，对学习教育进行周密部署，对领导班子学习教育作出安排。(二)学习教育组织保障4.是否加强组织领导，落实各级党委(党组)主体责任、各级党组织书记第一责任人责任，以求真务实作风开展学习教育。5.是否按期完成党支部换届，换届选举程序是否符合规定;党支部组织生活是否正常开展。6.是否集中开展软弱涣散基层党组织整顿，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。7.是否开展党员组织关系集中排查，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。是否按要求对党费收缴、使用和管理工作开展检查。8.是否组织开展基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干培训。9.基层党委是否对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导。10.是否针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，保障必要的时间、场地、经费等。(三)围绕专题学习讨论11.是否突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，因地制宜制定学习计划，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学;按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习。12.是否加强学习教育分层分类指导，区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求;是否根据农村、社区、国有企业、非公有制企业和社会组织、机关事业单位和高校等不同领域不同行业党组织和党员实际，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果;是否加强对农民工党员、高校毕业生流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---13.是否丰富学习手段、创新学习形式，组织开展先进事迹报告会、集中送学、集中讲学、知识测试与竞赛、主题征文等活动。14.是否组织党员赴爱国教育基地接受革命传统教育，赴廉政警示教育基地接受警示教育。15.是否组织指导基层党支部每季度召开一次全体党员会议，围绕三个专题开展学习讨论，“五查五看”是否落实到位。是否以“两学一做当先锋、两个建成勇担当”为主题开展大讨论，16.是否贯彻“万名干部入户行，十万党员谈体会”要求，组织党...