教学资料参考范本幼儿园大班主题区域活动__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8大（二）班第十三周区域活动计划设置与投放的依据本周我们将开展“瓶瓶罐罐”的主题活动，在上周我们请幼儿回家收集了各种各样的瓶瓶罐罐，在本周的活动中我们将让幼儿对这些有趣的瓶瓶罐罐有更多地认识。因此在区域活动中我们将设置许多有关“瓶瓶罐罐”的内容，让幼儿在区域活动中增进对这些瓶瓶罐罐的认识与了解。区域名称活动内容及投放材料指导要点聪明屋*“看谁找得对”：投放各种各样的花瓶、调味瓶等“外国的名胜”：投放世界地图及拼插玩具。引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。鼓励幼儿与同伴合作完成作品，并认识世界的名胜。数学屋“手指玩具”投放1、2、3、＋、—的指环若干、记录纸“找朋友”投放塑料小虾、分类卡、记录纸、计算练习等。引导幼儿通过游戏、练习等方法，加深对2、3的加法的认识引导幼儿在操作中进一步巩固2、3的组成。巧手屋2/8*“瓶子变变变”：投放各种瓶子以及易拉罐艺术品“果壳拼贴”：投放各种干果的果壳、图画纸、彩笔引导幼儿通过欣赏易拉罐作品，感受瓶子的艺术美，并能装饰各种瓶子。引导幼儿用果壳及树叶拼贴出各种图案，并加以添画。童话屋*“有趣的瓶瓶罐罐”：投放有关瓶子、罐子的图片及资料。“奇奇提包店”：投放挂图及图书让幼儿通过资料，对瓶子、罐子有进一步的了解引导幼儿根据图片的内容进行创编。表演屋“小熊请客”投放：小熊、公鸡、狐狸、猫、狗的木偶、头饰、尾巴等，增加辅助材料。引导幼儿能根据故事内容，用木偶或头饰来扮演动物，并复述故事中的对话，进一步理解故事内容。建筑屋“我们的幼儿园”投放各种积塑、积木、花片及辅助材料。引导幼儿拼搭出幼儿园中的各种建筑物及游戏设施。观察与推进本周开展了有“瓶瓶罐罐”的主题活动，在童话屋里，孩子们对收集来的资料展开了讨论，有的孩子找来了有关于瓶子的历史的资料，也兴致勃勃的和同伴交流起来，孩子们用自己富有童贞的语言，来叙述了自己对瓶子的了解，增加了孩子们交流的机会，让孩子们通过互动学到了关于瓶子的知识。3/8在聪明屋里投放了各种瓶子还有各种花、食品、调味品等材料，让孩子进行操作了解瓶子的用途，孩子们对自己熟悉的瓶子都能找到适合的食品或调味品来装，对于一些别的孩子带来的瓶子就乱装了，有的拿花瓶来装调味品，由此看出孩子对瓶子的作用了解的还不够透彻，下周将开展一些活动让孩子们加深对瓶子作用的了解。巧手屋的瓶瓶罐罐经过孩子们的加工，变成了各种小动物，有狮子、小狗、小兔子等等，还有的孩子作成了可爱的小朋友，花样还真多，有些孩子用颜料给瓶子穿上了花衣服，还在里面插上美丽的花，但是对于色彩的运用，孩子还存在着欠缺，一般都只用一两种颜色来加工，下周将安排一个欣赏活动，让孩子们欣赏各种美丽的陶瓷花瓶，丰富幼儿对色彩运用的经验。大（二）班第十四周区域活动计划区域名称活动内容及投放材料指导要点聪明屋*“高乐高”：投放各种塑料瓶子。“看谁找得对”：投放各种各样的花瓶、调味瓶等让幼儿将瓶子一个一个垒高，并记录垒瓶子是数量。引导幼儿寻找、发现不同的瓶瓶罐罐适合装不同的东西。数学屋*“数数”：投放透明的瓶子，里面装上数量不同的扣子、珠子。“手指玩具”投放1、2、3、＋、—的指环若干、记录纸4/8引导幼儿目测瓶子里玩具的数量，并进行记录。引导幼儿套指偶玩具，并正确列出1-3的加法算式。巧手屋p>>*“美丽的花瓶”投放各种盒子瓶子、彩纸、蛋壳、瓜子壳等。“瓶子变变变”：投放各种瓶子以及易拉罐引导幼儿运用废旧的材料，设计制作、装饰出各种美丽的花瓶。指导幼儿装饰各种瓶子，感受艺术美。童话屋“有趣的瓶瓶罐罐”：投放有关瓶子、罐子的图片及资料。“奇奇提包店”：投放挂图及图书让幼儿通过资料，对瓶子、罐子有进一步的了解引导幼儿根据图片的内容进行创编。表演屋*“瓶子音乐会”：投放各种瓶子做的乐器、音乐磁带“小熊请客”投放：小熊、公鸡、狐狸、猫、狗的木偶、头饰、尾巴等，及辅助材料。指导幼儿运用瓶子乐器为音乐伴奏，并能进...