乡人大主席个人对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。按照乡党委的安排，我重点剖析存在的“四风”问题及根源，联系自己的重点，查找自己存在的问题和不足，形成如下对照检查材料。一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况遵守党的政治纪律方面。作为一名共产党员，自入党宣誓开始，始终能同党中央保持高度一致，能够较好地贯彻执行民主集中制，维护领导班子团结。自己在思想上没有违反党的政治纪律，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。贯彻落实中央八项规定情况。中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省里有关规定公布后，我从自身做起，带头学习，坚持以好的作风抓作风，以实的办法抓落实，在工作中体现转变作风的新成效。对照要求，查找不足。对照自身情况，首先自己在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻,在政治理论的学习上花的功夫不多。这对于深刻领悟党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害。其次在个人作风建设上，经过认真思考和自我反复查找，我认为自己还存在很多问题：一是在工作中存在形式主义，有做表面文章现象，工作不能脚踏实地，未把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;二是有官僚主义倾向，有时摆架子、带官腔，脱离群众,不能---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---平易近人，思想僵硬，创新不足。三是丢失了艰苦奋斗作风，开始追求享受，不能勤奋工作，精神懈怠，不思进取，纪律方面存在自由散漫现象。四是生活上存在铺张浪费，互相吃请讲究排场，不能立场坚定的抵制奢靡之风。二、“四风”方面存在的突出问题经过走访、座谈，与乡村干部群众谈心谈话，自查摆问题,共梳理汇总“四风”方面问题13条。（一）形式主义方面（4条）1、对学习重要性认识不足，学风不实，流于形式。一是理论学习不足，所谓理论学习，个人认为其实是一种指导工作的再学习能力，是陪伴一生的社会再认识、社会再适应的需要，平时以工作为借口、以社交为理由，放松了理论学习，导致理论不清，政策不精，仅仅停留在不到十分钟的报纸浏览，缺失了基本的经济理论知识和政治动向辨别的能力，无从谈起政治敏锐性，头脑中知识陈旧、信息量不够用，对农村产业发展和社会管理更不能指导到位，无法撑起国家机关工作人员应有的理论素养和政治内涵。二是农村、农业知识匮乏，在这次教育实践活动中，首先是感觉身在乡镇却没有融入到群众中，缺乏群众语言，缺乏和群众交流能力，群众和我们拉家常的深度宽度就是检验我们群众路线的分值，在入户中对我感触很深。其次是缺少农业知识，我所理解的农业知识不仅仅是指导农业生产的科技知识，还包括各种农业种养殖的基本生产成本、生产周期及当年的产出效益，生产成本能指导我们在占地、赔青等工作中作出合理的补偿价格，产出效益能让我们对农业在比较中指导农村发展。学习既是工作的需要，也是生活的需要，但在平时忙于所谓的工作而放弃了也属于工作一部分的学习。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、分管工作安排多、检查少，深入一线抓落实的力度不够。对自己分管工作，往往通过包村这条线安排下去，自己只是安排强调一下，落实的主次责任出现认识偏差，存在被动应付思想，出现主管工作抓而不实、不力，包村都抓都不抓的局面，并对结果没有制定很好的考核标准，考核流于形式。在我分管的计划生育工作中，去年冬季我本人没有下过一次村，只是电话督促，没能很好落实党委的既定目标。对个别村进展不力的也没有严格考核，先进落后一个样，遗留问题的存在给今年的工作造成一定负面影响,执行难度加大，我作为分管领导负有一定责任。3、平时重包村工作轻主管工作，统筹协调能力不足。由于乡镇工作的特殊性，党委政府不分家，工作一揽子、人事一揽子，作为乡人大主席，把主要精力放在了包村工作...