新时代高校辅导员提升思想政治教育实效性路径牛晓晰新时期，全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》先后强调了高校思想政治教育工作的重要性。而在新时代背景下，高校思想政治教育工作仍存在落后于时代、吸引力不强、落地难等困境。在高校学生的成长过程中，辅导员因贴近学生，熟悉学生，具有思想政治教育的一定天然优势，成为新时代高校思想政治教育战线上的主要力量。为此，本文从辅导员角度出发探讨新时代背景下高校辅导员主动作为，争取破解思想政治教育过程现实困境，提升思想政治教育实效性的路径。一、新时代背景下高校辅导员提升思想政治教育实效性面临挑战（一）新时代背景下大环境对高校学生思想政治教育工作提出更高要求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---昂首进入新时代的中国，对外需要应对这世界复杂多变的环境，对内，需要为我国新时期伟大事业建设而奋进。在实现中华民族伟大复兴征程中，我国社会主义事业建设对信念坚定全面发展的社会主义建设者和接班人的渴求越发迫切。总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”高校学生的坚定立场、正确价值观念对进入新时代的中国具有极其重要作用。这就为高校思政教育效度提出更高标准和更严要求。辅导员作为高校教育环节中与学生最为贴近的群体，更应顺应时代需要，对学生进行精细化深度辅导教育，不断提升思想政治教育效果，督促大学生养成符合新形势下社会发展要求的价值观念和道德品质。（二）新时代背景下学生思想受到多元文化挑战，摇摆不定当今时代下，全球信息化高速推进，互联网技术快速发展，在带来一定便利同时，对高校传统思政教育形式形成冲击。第42次《中国互联网络发展状况统计报告》现实，2018年我国网民以10-39岁群体为主，占全体网民的70.8%，其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达到27.9%。网络传播具有繁杂和去中心化的特征，多元化意识形态和各种思想浪潮在网络空间激烈交锋。高校大学生正值思想价值观形成确立阶段，经常性沉浸在信息鱼龙混杂的网络空间，容易受到各种激荡思潮冲击，更深陷入人生的迷茫和动摇，对成长成才受到影响。（三）新时期背景下传统思想政治教育方法缺乏吸引力感染力思想政治教育实质上是意识形态教育，是主流意识形态的灌输，新时代背景下，高校主流意识话语表达面对学生却存在“说而不进”“置若罔闻”的困境。传统思想政治教育覆盖面广，却难以对学生形成真正入脑入心的感召力。传统的思想政治教育在形式方法上也存在与新时代下显示有一定脱节的問题，在理论层面的深刻引导难以激发学生真正的激情与兴趣。各高校尤其是学生工作部门---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---也在积极探寻尝试改进思政教育方法，但思政教育形式创新往往难以紧跟学生思想潮流。二、新时代下高校辅导员提升思想政治教育实效性建议（一）牢记使命，坚守立场，主动作为提升工作水准《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中，辅导员主要工作职责首要任务既是“思想理论教育和价值引领”。面对新时代背景下，伟大事业建设发展对高校思政教育提出的更高要求，辅导员应时刻牢记“为谁培养人，培养什么样的人”的初心，坚持“明道”、“信道”、“传道”的和谐统一。同志指出：“坚持团结稳定古今、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有必须坚持巩固转达主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。”由此，作为思政教育主体，辅导员应站稳立场，提升理论水平，用思想与情怀引领学生。只有教育者对主流意识形态起源发展，指导思想，理论构架有明晰深刻的认识，有深入系统的了解，才能入情入理，将严肃的理论知识与现实生活紧密联系起来，让教育成果切实落地，让学生入耳入心。（二）持续思想引领，将思想政治教育贯穿融合至教育教学管理服务全过程在对高校大...