《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）贵州省六盘水学段小学单位全称六枝特区木岗镇小学姓名许馨元教学内容中国梦我的梦第1课时中国梦教学目标情感态度价值观：通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想知识与技能：讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动学科核心素养：通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发学生的想象力和创新力。教学重点学习重点：通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探实教学难点增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。教材分析本读本是习近平新时代中国特色社会主义思想小学生读本。本课为第一讲伟大事业都始于梦想第一课时，本节课主要有两个内容中国梦，我的梦。学情分析小学六年级正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。教学方法小组合作、问题探究、自主学习，教师总结升华---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学过程：一、倾听梦想——“他人的梦”1、莱特兄弟的飞翔之梦2、茅以升立志造桥故事3、交流感受:好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们让鲜血撒向祖国的山山水水；他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。二、什么是中国梦？习近平总书记在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”三、中国梦1、刘洋的航天梦2、姚明的体育梦3、人大代表的中国梦4、袁隆平“禾下乘凉梦”四、名人名言1、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。3、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。4、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。5、理想的实现只靠干，不靠空谈。五、讨论交流我的梦想是．．．．．．今后我会：．．．．．．六、庄严宣誓宣誓誓词我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---...