环保主题教育活动方案这篇《环保主题教育活动方案》，是我特地为大家，盼望对大家有所关心！为了营造深厚的生态市建设氛围，依据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：一、指导思想以深化贯彻落实科学进展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推动环保教育的深化开展，把教育活动延长到家庭和社会，广泛发动全校学校生和家长乐观参加到活动中来，培育家长和同学讲绿色环保、倡生态文明、创美妙家园的良好风尚，推动同学文明、家庭和谐、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造深厚氛围。二、活动支配(一)XX年11月底印发致全校同学家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位同学手里，由同学带回家，将环保、文明、和谐的理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉转变日常生活中不文明和不环保的习惯，乐观参加到环境爱护活动中去。(二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增加生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。(三)XX年5月组织一次亲子体验活动组织同学和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的状况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让同学和家长一起感受环境污染的危害性和爱护环境的重要性。(四)XX年12月进行一次环保学问普及教育。四、五、六班级各班布置一次特别的家庭作业，由同学将《生态环保学问问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求同学将正确答案向家长反馈，从而把生态爱护理念和节能减排等学问输给同学，传播到家庭。(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。三—六班级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评比1名，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---并简洁写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推举给瑞安组委会。征文截止日期：XX年2月28日(上交大队部)。(六)开展一次环保满足度调查。XX年11月—12月在五—六班级开展一次环保满足度调查，由抽样调查的方式，分发同学带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于XX年11月30日送大队部。(七)组织开展专题活动学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校内环保小分队，四—六班级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活看法箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。(八)组织一次社会实践活动在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织同学走上街头、走进社区，深化楼院，对市民不环保行为进行指导。活动时间活动内容活动对象XX.11印发致同学家长一封信一—六班级各班XX.11—12环保满足度调查五—六班级抽样XX.12环保学问普及教育一—六班级各班---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---XX.3成立环保行为监督岗三—六班级各班XX.3开展环保主题班队会活动一—六班级各班XX.3组织亲子体验活动五、六班级各班级代表队XX.4开展环保生活事迹与征文活动三—六班级每班3篇XX.4社会实践活动三—六班级各班小卫生行动队XX.5“我爱环保”主题班级黑板报一—六班级各班四、活动要求1.高度重视，加强领导各班级要仔细开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推动生态文明创建的重大举措，细心组织，把活动开展好。XX年5月底将评比先进班级、个人，并向市组委会推选...