《新时代好少年个人事迹6篇》篇一xx，女，汉族，xx年12月出生，就读于xx市平果县第八小学五年级（4）班，担任班级班长，学校少先队中队队长。她热爱集体、勤奋学习，从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，每年都被评为三好学生优秀学生干部，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。她热爱科学，勤于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技创的美德好少年。一、热爱科学，在阅读中开阔思维xx每天放学回家，写完老师布置的各科作业后，最大的爱好就是读书，童话书、故事书、科普书……阅读范围广泛，篇目一点不挑。不但如此，只要是一本新书到她手里，她非要一口气读完才肯罢休，中间不肯吃饭、睡觉，任谁叫都不理，非常专注。为了提高自己的科技创新思维能力及动手能力，她还要求父母给她订阅了《动手做》《少年发明与创造》《小学科技》等启发智力的少儿科技杂志。通过广泛阅读书籍，xx不仅丰富了自己的知识，还开阔了自己的思维眼界。二、善于发问，努力探究科学奥秘对于生活中的一些现象她总要问个为什么。看到不同形状的物体滚动时有快有慢，总是问这是为什么。食品罐头为什么用手拍几下底盖就容易拧开。飞机为什么能平稳地在天上飞……带着强烈的好奇心与求知欲，她总是努力去探索。别人看到的都是热闹，而她看到的都是现象、问题。xx年夏季里的一天，她在驱蚊时又突然发问了，空气为什么看不见摸不着。空气有重量吗。为了解决这个问题，她查阅相关资料，并借来了天平、秤杆、买来小气球等材料进行实验，当她通过实验来证明空气有重量时，高兴得手舞足蹈。她的科学小实验《空气有重量吗》在xx年xx市青少年科技大赛中荣获科技dv项目三等奖。三、勤于动手，喜欢做科学小实验她对科学怀着浓厚的兴趣，经常动手做一些科学小实验。家里的玩具小汽车、电动小玩具，经常被她拆了又装，装了又拆。她的父母从小就善于培养她对科技创新的兴趣，对她爱拆东西的坏习惯持纵容态度，还乐此不疲的经常陪伴她做各种科学小实验，充分地调动了她对科技方面的好奇心。她平时用心关注并争先参加市、县、学校举办的各种活动及环保活动。早在她读二年级时，她的科技dv作品《奇妙的图形》就获得了xx市科技创新大赛三等奖。四、勇于创新，在观摩学习中动手实践为了给她创造学习条件，父母每年都会专程带她去xx科技馆参观，还观摩了xx青少年科技创新大赛活动中的优秀作品。通过观摩学习，激发了她动手实践的勇气，也使她领悟到：只要自己肯动脑、动手，向着自己制定的目标努力，就一定能够成功。xx年春节期间，她在电视上看到潜水艇能像鱼儿一样在水中能沉能浮，她又开始思考，探究潜水艇的沉浮原理。她开始找材料进行科学小实验，在实验中揭开科学奥秘。在父母及老师的支持与配合下，她的《潜水艇---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在水中的沉浮原理探究》科学dv又荣获了xx年xx市青少年科学创新大赛三等奖。xx同学兴趣爱好广泛，在校期间还担任升旗主持，校广播站播音员，并积极参加学习组织的各类比赛活动。在xx年获得xx校园中华经典朗诵大赛xx视频选拔赛三等奖。她喜欢绘画、篮球、乒乓球、跳舞、钢琴等，获得xx年平果县中小学生舞动中国梦校园集体舞比赛三等奖，中国国际钢琴艺术节伯牙奖xx赛区三等奖。她的学习成绩一直名列前茅，获得xx、xx年wmo世界奥林匹克数学竞赛xx区三等奖，xx年二等奖;xx年全国小学生英语竞赛xx区二等奖;xx年全国语文知识竞赛一等奖。这些成绩的取得与父母、老师的教导帮助分不开，也与她自己平时的勤奋努力分不开。虽然她取得了一点成绩，但她并不骄傲，她表示今后还要更加努力，不断学习和实践，取得更好的成绩，将来用科技为人民服务，用科技创造更美好的生活。篇二xx，男，汉族，xx年9月出生，就读于xx市第二中学八年级（3）班，担任班长。他是一个性格开朗，学习刻苦，聪慧机敏的阳光男孩。他热爱科技，善于创新，创造了一项项优异成绩，一步一步地朝着自己的理想目标而奋斗。现将他的事迹材料汇报如下：一、勤于思考，勇于创新创造积极动脑、敢于发问是xx学习中的突出表现。正...