《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段小学低段单位全称丹寨县城关第一小学姓名刘昌琴教学内容第五讲:第1课我们是共产主义接班人第1课时教学目标1.认识队旗、队徽，了解少先队的含义；对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2.懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌都是热爱少先队的表现。3.让学生会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。教学重点让学生了解少先队、队旗、队徽和队歌，争做一名合格的少先队员。教学难点培养学生对少先队的崇敬之情教材分析培育和践行社会主义价值观，引导学生从小树立正确的人生观、价值观。了解少先队的标志与意义，培养学生爱少先队，热爱祖国的情感。学情分析根据低段孩子的年龄特征来进行教学设计，低段的孩子好动、坐不住，单靠讲述，学生听起来是枯燥无味的，结合教本，教学过程中，穿插讲小故事、观看课件、听歌曲、学习系红领巾等环节，让学生在轻松的课堂中接受知识，效果可能会好很多。教学方法讲述、讨论、展示---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图活动程序一、歌曲导入课题。1.同学们，我们一起来欣赏一首歌曲，听完猜一猜歌名。教师播放《中国少年先锋队队歌》（会唱的孩子可以一起跟着唱）2.指名回答。板书课题二、回顾入队情境1.师问：班里是少先队员的请举手。（生举手）2.请少先队员回答：入队时，你的心情是怎样的？为什么？3.请没入队的学生回答：不能入队，心情是怎样的？为什么？三、听一听习爷爷入队的故事1.教师讲述习爷爷入队故事或播放课件2.师问：习爷爷入队时心情是怎样的？为什么？（因为入队是一种荣誉）四、教师讲解少先队的相关知识（结合课件讲解）1.了解少先队的含义。2.了解红领巾的意义。（观看佩戴红领巾视频）3.认识队旗。4.认识队徽。5.回顾入队时的誓言。让孩子们重温誓词，教育孩子要听党的话、跟党走，让胸前的红领巾更加鲜艳，争做一名合格的少先队员。五、学敬标准队礼1.请少先队员上台展示标准队礼。师点评、学生点评2.学生模仿行队礼。可以同桌互相行礼互相纠正。六、齐唱《中国少年先锋队队歌》结束本课本课设计意图：低段孩子活泼好动，模仿能力强。授课中，既要按时完成教学任务，又要让孩子在轻松愉快地气氛中接受知识。在整堂课中，我穿插故事、音乐等，就是激发学生学习的兴趣；在教学最后环节让学生学行标准队礼，目的是是让孩子学练结合，结课与开头呼应，以歌曲结束。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计我们是共产主义接班人我认识：队旗队徽红领巾我会做：佩戴红领巾爱护红领巾行队礼我会唱：《中国少年先锋队队歌》---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---