学校校长民主生活会五个方面检视剖析材料学校校长民主生活会五个方面检视剖析材料学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，下面是我给大家带来的学校校长民主生活会五个方面检视剖析材料，希望大家喜爱。根据县委关于召开20xx年度专题民主生活会的有关要求，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为指导，仔细学习了党章、《中共中央关于加强党的政治建设的看法》《习近平谈治国理政》第三卷以及习近平总书记在中心政治局民主生活会上的重要讲话精神，进一步夯实了理论根基、提高了政治站位。在此基础上，结合个人思想和工作、生活实际，通过走访调研、谈心谈话等形式，广泛征求看法建议，并严格比照学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、履职尽责担当作为、学习贯彻党的十九届五中全会精神、落实全面从严治党责任等5个方面内容，深化查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题根源，明确了今后整改方向。现比照检查如下，请同志们指责指正：一、上年度民主生活会查摆问题整改状况上年度，个人共查摆出理论的学习摆布不平衡、政治敏锐性和党性修养有待提升、好人主义遏制不力、创新意识不足等方面的问题。一年来，我严格的根据整改方案，通过树牢政治意识，时刻拧紧总开关;树牢廉政意识，时刻拉起警戒线;树牢担当意识，时刻保持精---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---气神等措施，努力订正学习和工作中存在的问题，完成了整改任务，取得了实实在在的效果。二、存在的主要问题(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治实力，增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护方面。一是学习自觉性还需增加。学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，驾驭立场观点方法少;对涉及教化方面的方针政策关切多，其他方面关切少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯穿上还有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需增加。对于习近平总书记关于教化事业的重要论述，还没有从新时代中国特色社会主义教化理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教化的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理解领悟不够深化，对接详细工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性还需增加。自己能够始终树牢四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，确保政治过硬、立场坚决，但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够;有时对严守政治纪律和政治规则的重要性相识不足，分析推断一些敏感问题特殊是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。(二)在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能，团结带领师生不折不扣实行党中央、省委的决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---党建重视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少详细怎么抓、抓什么的详细举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极心情和不良思想，还缺乏主动正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程困难，不像抓教学业务那样简单出成果，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏显明特色，没有真正与业务工作相辅相成，两层皮的状况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理...