习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计200

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔南州学段小学单位全称平塘县金桥小学姓名张宏倩教学内容《我自豪我是中国人》第1课时教学目标1.带领学生学习中国古、现代文明、历史。2.认识我国几千年历史长河中的发明创造及伟大的科技成果、文艺作品、伟大工程等。3.激发学生的爱国思想及民族骄傲、自豪感等。教学重点1.了解我国历史及文明。2.激发学生的爱国思想,树立民族自信。教学难点激发学生的爱国思想,树立民族自信。教材分析《我自豪我是中国人》属于全册教材中第一部分爱国爱党爱社会主义教育《我爱中国》中的第二课,在于培养学生的爱国主义情怀。教材以图文并茂的形式,直观的展示了新中国成立以来取得的重大成就,进一步激发了学生的爱国主义及民族自豪感。学情分析低年级学生道德认识水平较低,但是有很强的趋向性,容易受周围家长、老师和同学的影响,对新知识的好奇能促使学生更好的掌握所学内容。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---教学方法1.讲授法2.互动法。3.多媒体教学教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图一、图片导入,播放国歌激发学生的爱国热情。二、活动探究一1.课件展示,带领学生了解中国古代的杰出人物和伟大成就。2.认识孔子、庄子、墨子等伟大的思想家。3.了解造纸术、火药、印刷术、指南针等科技成果。.4了解楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说等伟大文艺作品。.5学习格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗。.6了解万里长城、都江堰、大运河、故宫和布达拉宫等伟大工程。、活动探究二1.课件展示,了解新中国成立以来取得的辉煌成就。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---板书设计我自豪我是中国人伟人发明壮举成就---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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