最新习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计4

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)六盘水市学段小学单位全称六枝特区龙河镇桥梁小学姓名陈朝富教学内容第七讲:法律是治国之重器第1课时教学目标知识与技能:初步了解法律的作用,认识法律的内涵。过程与方法:初步了解为什么国家要依法治国。情感态度价值观:树立规则意识,做到遵纪守法。教学重点初步了解法律的作用,认识法律的内涵。教学难点初步了解为什么国家要依法治国。如何利用“神兽”的名字来理解法律?教材分析通过理解法律面前人人平等,让学生明白享有权利的同时应当履行相应的义务,做到依法办事,遵纪守法。学情分析根据学生的年龄特点,对于“法律”这一名词,学生了解起来有一定的难度。教学方法提出问题、引导疏通、小组讨论。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一、导入新课:播放音乐《法律伴我茁壮成长》师:法律伴我们健康成长,得益于我国实施依法治国的基本方略,今天,就让我们走进依法治国的专题学习。二、出示自学问题,巡回指导1.了解什么是“法律”?2.为什么要学习“法律”?3.我国为什么要依法治国?三、共同探讨学生发言,老师作关键字板书,并作梳理。发言毕,作拓展整理。四、小结:法律就在我们的身边,时常与我们相伴,协调着人与人之间的关系。法律规范着我们的行为,保护着我们的权利。法律保障着我们的各项权益,五、课堂总结在法律的规定下,有中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等保护着我们。我们要根据法律的规定学习和生活,在国家的依法治国方针下,努力学习各科的文化知识,努力学习法律知识。板书设计法律是什么未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法为什么要依法治国---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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