教育工作巡察整改专题民主生活会个人对照检查报告温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。教育工作巡察整改专题民主生活会个人对照检查报告按照本次民主生活会的主题和基本要求,我再次深入学习了党的十_大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,___视察山西重要讲话精神,认真学习领会了市委巡查五组巡查反馈意见,并结合自身工作实际,我从4个方面深刻反思,感觉自身还存在一定不足,自查出8个问题,深刻剖析了原因,制定了整改措施,明确了下一步努力方向：一、存在的主要问题(一)学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十_大精神以及学习___视察山西重要讲话精神方面。学习贯彻不深入不扎实,存在学用两张皮现象。自己能认真参加集中学习,但对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十_大精神自学时间相对不够,主要精力都放在了抓分管工作上,学习效果不够深入全面,把握习近平新时代中国特色社会主义思想和十_大精神还没有完全做到深入透彻和融会贯通,在理论与实践有机结合上做的不够。贯彻八条要求和三要重要指示精神有所松懈。能够按照___对山西提出八条要求和骆惠宁书记三要要求,认真落实并推动分管工作,但是在贯彻落实上与实际工作结合的还不够紧密,在抓具体工作上措施不够完善,创造性开展工作还不够多,能力和水平还有待于进一步提高。(二)树立抓好党建是最大的政绩观念方面。1、党建责任意识不强,对党建工作说的多、做得少,虽然能够完---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---成按照工作分工完成教学及党务相关工作,但是总是下意识的将教学工作放到了首位,存在党建工作为教学让路的现象。缺乏管党建、抓党建的责任感和紧迫感。2、抓基层基础工作不利,没有充分理解学校教学工作是马克思主义理论联系实际学风的需要,贯彻党的教育方针的需要,学校全面发展的需要,更是学校教育教学工作规律的需要。没有把党建融入教学工作,党建促教学的作用没有充分发挥。(三)贯彻党的教育路线方针政策方面。政绩观有偏差,追求什么样的政绩,是衡量一名领导干部能否正确对待事业、正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的试金石。急功近利做样子,总想出彩出成绩,目标任务定的过高、过重。有的工作要求与当前的工作基础、工作条件、干部能力存在脱节。比如：为更好的家校互动,在学校组织的考试中邀请家长来校参与监考,就没有考虑到学生家长的实际工作情况,以致于原定的6个班的监考只能满足两个班的监考需求。其原因是缺少市场调研以及科学的工作方法。对上级关注、领导看得见、体现颜面、吸引眼球的工作抓得多,对不显山漏水或暂时看不到效果的工作重视不够。比如：教育局和教科研组织的各项活动、比赛都是精心组织参加,赛前准备、赛中辅助、赛后反馈都做的很好。但是每天教师上课的教案、作业却疏于管理,检查。其原因主要是私心杂念,急功近利,总想在看得见的地方做出成绩,表现自己的能力。(四)自我要求方面自我要求不严,由抱侥幸心理的现象,觉得只要不违规、不贪污受贿,小毛病一点无所谓,自身垂范做的不到位。比如,休息时间常于同事AA制吃饭,认为吃喝只要不用公款,是个小事,还可以联络同事间的感情,却给群众造成了干部吃吃喝喝屡禁不绝的印象,严重存在着增---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---进同事友谊,方式方法不恰当的问题。低标准松要求。自认为完成了上级交办的任务,没有违规违纪现象,就对得起这个职务,没有意识到权力越大、责任越大的道理,没有意识到领导干部的责任不仅关乎个人,更关乎一个学校的发展、一群学生的未来。晚上下班就想急着回家,冬天怕冷、夏天怕热,天气不好就不想看学生出操。主要原因是存在自由散漫的思想,只求过得去,不求过得硬。二、存在问题的原因针对梳理出的问题,自己进行了深刻的反思,对问题产生的原因进行了深入剖析,主要有以下四个方面：党性修养有所放松。工作上只满足于完成交办的任务,满足于面上不出问题,政治纪律、组织纪律和创新意识有所淡化。主观上对加强党的理论学习认识不足...