2022年组织生活会个人对照检查材料(党员教师)2022年组织生活会个人对照检查材料天津市****学校教学党支部***（2022年3月）根据《市人社局机关党委关于召开2022年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》和学校《关于召开2022年度组织生活会和开展民主评议党员工作方案》的要求，本人深入学习了习近平总书记在天津考察工作和京津冀协同发展座谈会上的重要讲话精神以及对天津工作提出的“三个着力〞重要要求；党章、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等有关党内法规；学习了贯彻中纪委十九届三次全会、市第十一次党代会和市委十一届二次、三次、四次、五次全会精神等内容，政治学习方式主要为：网络自学和集中学习，并认真做好笔记，撰写学习心得。工作中认真教学和反思，踏实开展课题研究，尽心完成“新老教师结对子〞活动，老实为人，踏实做事，遵守着育人原则、政治纪律和政治规则。对照反思、分析和思考2022年这一年来的学习、工作和生活状况，认真查找出了以下三个方面自身存在的差距---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和缺乏。一、存在的突出问题（一）在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1、学习不深入。有时候存在蜻蜓点水和走马观花的现象，例如在“学习强国〞app上学习时，更关心自己的积分排名，忽视了真正的学习目的，造成学习成效大打折扣。2、学习有惰性。不能充分利用“学习强国〞等多种媒介，提高学习的广度。3、心得撰写不深刻。更多的是摘抄，对文件精神的实质理解不深刻，与自身工作结合的角度不多，与自己从事的英语教学和自身这份职教事业结合不够，对学习效果服务于专业人才培养和服务于社会的点把握不到位，欠缺考虑和实践。（二）在树牢“四个意识〞、坚强“四个自信〞、坚决做到“两个维护〞方面1、在加强“四个意识〞方面，大局意识和看齐意识不强。学习和工作中存在教学理念不先进、工作标准不高、自身职业发展定位不高的问题。一年来，自己对英语学科的教学改革、教学质量的提高、与跨学科甚至跨专业进行综合育人的考虑不够。成为高级讲师多年了，积极要求上进的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---劲头大大下降，完成“日常教研、与李佳结对子〞等工作上偶尔会冒出“差不多就行〞的念头，对自己未来成长方向模糊茫然。2、在坚强“四个自信〞方面，存在“精神状态不高涨、自信心缺乏〞的问题。目前学校在发展建设中存在好多问题，包括制度建设和校园文化建设，自己更多的是和相关领导只提自己发觉的问题、甚至是观望、质疑、埋怨，但建设性的看法不多，对学校实现快速发展和高质量发展的信心明显缺乏。3、在做到“两个维护〞方面，具化到学校的各方面建设，思想上存在较强的攀比心理。如学习上的攀比，有的党员干部学习积分还不如我多呢，不理解；深入基层行动上的攀比，我能深入学生，但有些党员干部却不能深入一线当中，不理解；追求工作高标准高质量的攀比，学校有些工作的布置和落实，太多冷冰冰的文字，太多的手机捆绑，面对面的交流和沟通太少太少，不理解等等，心里诸多的攀比、不信服和不理解，造成有时候自己情绪很失落，干脆“停留观望和两耳不闻窗外事〞，所以为学校发展建设切身参与，积极献计献策方面做得很不够。4、在工作作风方面，还存在一定程度的“好人主义〞。如对在校园内发觉学生违反校规校纪的行为，如：抽烟、出---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---口不逊等问题，自己偶尔会出面管理，但多数状况下“睁一眼闭一眼〞；对个别同事身上存在的政治学习不认真、工作安于现状的状况，很少能一针见血当面指出或督促，“怕得罪人〞的心理有时候让自己忽略了党员身份，“党员意识〞有所淡化。（三）在履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面比较自己从事教育事业的初心，比较职业教育和我校发展形势对党员教师的要求，比较自身的表现，还存在安于现状、阅历主义、不愿担当作为的问题，有时候说得比做得好。譬如：1、校园内课堂上感觉自己越来越...