“以案促改坚守底线”专题民主生活会领导班子对照检查材料（完整中共XX市委党史研究室为深入贯彻党的十九大关于全面从严治党的新要求，按照《中共XX市委办公室印发〈关于开展“以案促改坚守底线”集中警示教育活动实施方案＞的通知》（蓬办发［2018148号）文件要求，党史研究室结合思想和工作实际，深入查找在落实全面从严治党“两个责任”、严格党内监督、加强对党员干部教育管理等方面存在的突出问题，深刻剖析原因，进一步明确今后的努力方向和改进措施。现将对照检查情况报告如下：一、坚持问题导向，认真查找各方面存在的问题（一）在落实全面从严治党“两个责任”方面。存在推进党建工作力度不够的现象。认为党史业务工作是中心，党的建设等其他工作都是副业，因此开展各项党建工作出于应付状态，不能专心对党建工作进行深层次的探索与创新，导致党组织活动形式单一，特点不突出；党风廉政建设的责任落实不严，履行党风廉政建设主体责任意识不强，主体责任意识比较淡漠，忽视了在党员干部日常监督管理和制度建设中的主体责任，没有站到全局髙度来看待问题，有的同志简单地把党风廉政建设责任制等同于个人廉洁自律工作，抓好党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感不够；执行“三会一课”制度、开展党的组织生活有时流于形式等。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）在严格党内监督方面。存在有想做老好人，管理失之于软、失之于宽的现象。由于对党内监督意义认识上的差距和思想上的抵触，有的党员干部主动开展监督和接受监督意识不强，不愿意有效行使监督权利，更不愿意主动接受组织和他人的监督。好人思想造成不愿监督、不敢监督、不善监督，监督和被监督权利未得到有效应用。导致同志间谈心交心少、互相批评就更少，在指导工作方面也不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题，存在“只求不出事，宁愿不做事”的不良思想倾向。（三）在加强对党员干部教育管理方面。存在党员干部教育形式单一，党员干部参入学习教育兴趣不髙的现象。党员干部教育学习方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是学习文件、看看视频等简单学,缺乏互动和吸引力；对党员干部教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么，学什么，市里安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员干部的思想状况安排具体的教育内容。二、原因剖析（一）理想信念淡化。近年来，班子成员自觉不自觉放松了对政治理论的学习，多数时候学习流于形式、流于表面,放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造。总认为自己的人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了积极向上、锐意进取、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，对党的理想信念有所动摇，反而随波逐流，出现了追求享受、追求表面、流于形式甚至脱离群众等“四风”问题。（二）宗旨意识弱化。由于在思想改造上有所放松，班子成员长期做的工作都是研究、宣传和文字性的，放松了对世界观的改造。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。班子成员有时固步自封，容易满足，对新形势、新任务对党史工作科学发展的要求认识不够深刻，做好党史工作的紧迫感、开拓创新的积极性和主动性减弱了。（三）党性修养放松。对工作的热情有所减退，缺乏干劲只求过得去，不求过得硬，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。进取精神开始消减，学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了。在工作中，考虑个人得失多，思考全局性的问题少；好人主义思想多，坚持原则少；维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了。三、今后的努力方向和改进措施（一）强化理论学习，提高政治素养。健全完善党支部集体学习制度，自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实提高班子的整体理论素养和政-...