新时代背景下高校辅导员与学生和谐关系构建探析Summary：当前，全社会都在提倡“尊师重教”。社会的不断发展，使得和谐师生关系的构建成为当下时代发展所需求的。高校辅导员与学生关系密切，所以要从辅导员和学生两者入手，重新定义师生关系，把达成“和谐”的理想状态，作为根本追求。本文不仅论述了高校辅导员在和谐师生关系中的所扮演的角色，同时，也分析了高校辅导员与学生关系的现状，找出了存在的矛盾，并提出了相应的对策，以期对构建和谐的师生关系有所贡献。Key：和谐师生关系辅导员新时代和谐校园注重和谐关系。只有师生、同学之间和谐相处，校园才能有更加和谐的氛围。学校师生关系一直是教育工作者关注和研究的焦点。只有倡导和谐的師生关系，才能使管理更加有效。当前，我国师生关系总体上是和谐的，社会对此越来越重视，这在一定程度上提高了教师的地位。但是，由于毕竟师生的观点不同，会产生摩擦甚至矛盾。而对于工作在一线的辅导员来讲，其在和谐师生构建的过程中发挥着重要的作用。因此，随着社会的不断发展，和谐师生的构建也是当下的一个趋势所在。一、高校辅导员在构建和谐师生关系中的作用（一）辅导员是学生思想政治的教育者和学习、生活的管理者高校辅导员制度最早出现于20世纪50年代，当时辅导员主要是改革学生思想，调动学生思想政治工作，使学生对主流意识形态有一定的把握。1978年高考制度恢复后，教育部培养了一批专业素质高、思想意识强的人才，对学生进行思想政治教育。然而，随着我国经济发展和教育事业的发展，辅导员的工作任务也在一定程度上发生了变化，而思想政治教育仍然是辅导员工作的重点。辅导员在工作中要体现教育的重要性，使党的基本原则有明确的防线，使学生有正确的政治信仰。此外，辅导员需要纠正学生的思想，帮助他们纠正错误的思想和行为，并明确他们的生活方向。新时期，辅导员的工作受到了更加严峻的考验。除了对学生进行思想政治教育之外，学生还应该对自己的学习和生活负责，以便为学生服务，以便学生能够在大学里培养一定的能力。辅导员需要从学生的角度出发，以帮助学生解决最基本的问题，使学生在学习过程中能够很好地提高自身的综合素质和能力。（二）辅导员是联结学校和学生、专业教师与学生的纽带作为学校来讲，辅导员对其规章制度的传达起到重要的作用，而教学目标的完成就需要学校学生的配合。同样，学生对学校的看法也由辅导员反馈，所以在无形中，辅导员成为学校和学生之间的桥梁。由于学生的心理发展不成熟，会导致他们缺乏一定的思维能力、判断是非的基本能力，有时会违反一些校规，甚至违反校规，使学校的管理没有达到预期的效果。此时，辅导员应做好思想疏导工作，解决学生心中的不满，让学生感受到老师的关怀。当然，辅导员不能盲目地拒绝学生的反馈，而是有选择地将部分反馈给上级领导，以表达学生对学校的看法。通过与教师的交流，学生可以拥有更有效的课堂效果，从而协调师生关系，使学生在学习和工作中都处于满意的状态。（三）辅导员和学生接触最多，是学生最信赖的教师在学生心目中，辅导员有着非常重要的地位，因为他们常常记不住专业教师的名字，但他们可以记住辅导员的名字和外表。当他们遇到生活中的任何困难时，他们会向辅导员寻求帮助，当他们心中有任何疑虑时，他们也可以把辅导员当作真正的朋友，互相交谈。在这种背景下，辅导员可以从理性、情感的角度来分析和谐的师生关系，在辅导员的指导下提高学生的能力，对构建和谐的师生关系起着重要作用，在某种程度上可以改变学生的态度和方法。二、新时代背景下辅导员和学生关系现状分析（一）新时代环境影响中的学生特点对于一个国家来讲，国家要想繁荣昌盛，离不开新时代的年轻人。在十九次大会上习总书记讲到，“中国梦同属于历史、现实和未来，属于我们这一代，也是属于年轻一代的。”中华民族伟大复兴的中国梦，最终将在一代又一代的青年人的接力斗争中成为现实。对于年轻人来说，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，新时代的环境也在悄悄地影响着他们的成长。当今社会是一个飞速发展的信息时代。对于大学生来说，有新的机遇和挑战。新时...