历史小短文河南中考近五年历史小短文的考查每年都有涉及，分值为5分。考查内容为世界史或中国史与世界史相结合。历史小短文的命题以考查史实为主，命题主要有两种形式：一种是图片类，一种是文字类。图片类会以人物、建筑等为命题点，考查人物主要以人物的主要事迹和贡献为主，建筑图以联系到的史实和事件为主，实物图以中外历史事件相关联的事件为主。出题方式也多样化，有给出两幅图片，要求学生通过比较图片信息并结合所学知识回答的，也有给出两幅图片，要求学生根据两幅图片反映的历史信息并结合所学知识进行回答的。关键词类则以所给出的关键词为切入点，考查历史事件的整体性和连贯性。历史小短文不仅考查学生对初中阶段历史知识的掌握，也考查学生历史语言组织能力，既体现了文史结合的趋势，也强调了历史素养的重要性。近五年河南中考历史小短文试题分布、考查知识点及考查方式见下表：年份题号考查知识点考查方式年2018第25题绥靖政策与反法西斯战争图片类（对比两图反映的信息）2017年25第题印巴分治与香港回归比较图片类（对比两图反映的信息）年201625第题第三次科技革命图片类（据两图反映的信息）年2015．题25第二战史与中国史结合图片类（据两图反映的信息）2014年第24题马克思主义关键词类解答历史小论文题目时应注意以下三点：第一，审清题目，找准关键词，明确小论文写作要点---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---审题时首先要认真阅读题目，完整准确地把握好试题的要求，包括论述内容、结构要求、字数范围。其次，要审明材料的观点，根据材料来确定考查史实或是具体的历史要素等，锁定题干信息反映的写作关键词和写作要点。比如，图片类的要弄清题目提示要求，联系图片分析其包含哪些知识点，明确其涉及或者是代表的相关历史知识之间的线索性；关键词类的要注意各历史关键词之间的逻辑关系或者是因果关系等，将所有关键词按照历史发展脉络链接，结合题干要求进行延伸与拓展完善。第二，联系课本知识，按照历史脉络，排列关键词首先联系课本知识，按照“历史脉络”性，即因果关系，历史顺序来排列好关键词。注意作答时答案必须与历史有关，抛开所提供的材料、历史知识随意发挥是不可取的。此类试题必须以基础历史知识为依托，答案基本上是来自教材和《河南省历史考试说明与检测》，所以应在明确知识点后，联系对应教材和《河南省历史考试说明与检测》内容，紧扣材料，从材料出发进行回答，以历史知识为基础，做到有史有据。第三，串联关键词，规范答题语言首先，作答时应该使用历史学科语言，按照顺序把关键词串联起来，答案确保史论结合，逻辑严谨，文字表达简洁流畅，条理清楚即可。其次，历史小论文试题都有字数限制，字数过少或者过多都会影响分数，因此要注意题干对字数的要求。切忌文学修饰词或是修辞手法等的使用。1．（2018·河南，25）（5分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识。写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）1938年张伯伦从慕尼黑返回，承诺确保了《联合国家宣言》签字仪式“我们这个时代的和平”。【参考答案】绥靖政策与世界反法西斯战争的胜利（阴谋与团结）1938年9月，英、法、德、意召开慕尼黑会议，将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国，标志着绥靖国签署《联合国家共同26月，美、英、苏、中等1年1942政策达到顶峰，加速了第二次世界大战的爆发。．宣言》，标志着国际反法西斯联盟正式形成，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。（题目1分，图片描述2分，比较2分）【解题思路】解答本题首先应该弄清楚题目的要求，结合图片和所学知识分析出图片所包含的知识点。分析图片并结合所学知识可知，图一主要与绥靖政策有关，图二属于第二次世界大战中具有转折意义的重大事件，由此联系两幅图片可以从绥靖政策与世界反法西斯战争的角度进行分析。2．（2017·河南，25）（5分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅...