个人对照检查材料本次《纪律作风教育整治》活动开展以来，我通过认真学习、听取和梳理各层面对我的意见建议，紧密联系自己工作实际，认真对照检查，深刻剖析，追根溯源，明确了努力方向和改进措施，现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题1、知识钻研不深，敬业精神不足。对待工作，常常等待指示，在工作中遇到难题，不善于思考，不爱动脑筋。没有一整套学习知识的计划，在工作、学习中缺少创新精神。对传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试。2、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导。许多工作到推不掉时才仓促动手做。3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。二、原因分析1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，因此对教研工作热情不高，态度消极。3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、努力方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。1、进一步加强自身建设。要以这次作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，踏实肯干；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。2、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。3、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。在这次查摆剖析的活动中我认识了自己很多的不足，在以后的工作中我要时时处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，我珍惜“教师”这一称号，并将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。个人对照检查材料党的群众路线教育实践活动工作深入开展以来，我根据中央、省、市、县委的有关要求，我作为一名预备党员，积极参加局党组组织的各项活动，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---从7月份开始，与其他党员进行谈话交流，共谈6人，征求意见12条。现将个人对照检查情况报告如下：一、查找出的突出问题通过认真深挖查摆，自己存在以下十二个方面的突出问题：(一)理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，有时只看标题，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及习近平总书记系列重要讲话原著少，学习时看...