新时代思想政治教育思想探析摘要：根据在十九大会议中最新提出的思想报告，明确指出：新时代的中国特色社会主义思想是大学生思想政治中的主要学习方向和主要学习内容。将新时代中国特色社会主义思想与大学生的思政教育课堂进行结合，是高校现阶段着重聚焦的问题。高校在改革思政教育的时期会面临不少的挑战，文章简单的对其进行了阐述，并通过主客体间的主动性和主导性以及合作性对其进行了完善。希望通过有效的手段将新时代中国特色社会主义思想高效率的融入高校思政教育课堂。Key：新时代思想;高校思政教育;创新结合新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是促进高校思政教育的重要指导理念。在符合十九大新思想的同时，紧贴我国社会的最新社会矛盾，融会贯通的将贯彻新时代中国特色社会主义思想运用到当下的高校思想政治教育中。一、高校教育运用新时代中国特色社會主义思想的背景在十九大会议中做出的最新报告明确指出发展教育工作应提到更加重要的位置上来。教育是一个民族伟大复兴最根本性基石，高校应根据最新的政策指示对教育工作进行及时的更新应用，力争培养更多高能力型的多方面发展人才。基于此新时代下，高校学生的思政教育课堂必须融入新时代中国特色社会主义思想和十九大的精神，以新时代中国特色社会主义的思想为基础，提升学生的思---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---想水平和文化内涵，以培养新时代下的优秀接班人，同时使学生在成长发展中的政治思想需求得到满足。二、高校思想教育的理念（一）思政课程教育为主体根据在十九大会议中提出的最新指示，总书记为高校思政课堂的教学提出了根本性的要求：坚持在改革中不断加强，在创新中不断提高。在高校的思政教育课堂中，以学习新时代中国特色社会主义思想为背景，融合“两个一百年”，铸造中国梦的奋斗目标[1]。将思想政治教育的理论与实际思政实践活动和中国传统优秀文化结合，使理论灵活的运用到实际实践教学活动中，让学生更具灵活性的了解马克思主义、国家的传统文化、新时代社会发展对整个社会的影响，并充分感受到国家自信对新时代发展的重要性。在高校的思政教育课程与新时代中国特色社会主义思想融入的过程中，要充分发挥课堂的主导作用。课堂中的教学内容要保证与时代的更新与变化相匹配，切忌出现教学内容过于陈旧和表面形式化。对思政教育的讲台一定要充满敬畏和热爱，对传达的每一项内容都要加以全部的精力去对待。传授者除讲授的内容外，对讲授过程中的态度同样要引起注重，要以一种饱满自信的态度去传达，使整个教学过程都体现出严谨的氛围。通过发挥思政教育课堂的主体性，能够使讲解过程中的传授者提升自身影响度以及其自身和学术上的魅力值。（二）教师团队思想是关键教师团队的思想水平高低直接影响整个教学的过程和氛围，注重提升教师的素质是高校思政教育的基本要求，同时也是总书记在十九大会议上提出的发展教育和建设现代化教育强国的要求[2]。高校的教育团队进行的是一个知识传播的过程，因此高校教师要秉持先接受再传授的理念。对知识思想一定要在自己充分了解后在进行对学生们的输出，承担好文化传播者的责任。教师通过自身的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学术魅力提升来间接性的影响受教育者，才能真正发挥高校教师团队在思政教育过程中的影响作用。（三）建立思政教育体制对课堂教育进行体制化改革建设同样是高校教育过程中的重要组成部分。通过对学科的体制化改革，保证思政教育的教学质量。在思政课堂的教育中，在对马克思主义理论的主要传播的同时，也要对各个学科间的协同进行均衡。在各种学科的支撑下对思政教育体系进行建设，并在发展过程中进行不断地完善和优化。三、新时代中国特色社会主义思想的新要求（一）教育主体的主导性新时代下的教育呈多样化发展，各学科教育主体也各不相同，为提升学科相容的效果，只能将主体的积极主导性作用发挥出来。教育主体要积极主动的吸纳新时代中国特色社会主义思想的理论，全面运用新时代中国特色社会主义思想精神内涵...