习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计1(1)

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔南州学段小学低年级单位全称平塘县克度镇油岜小学姓名付仕兰教学内容党和人民心连心第1课时教学目标教学重点培养激发学生的爱国主义情感。教学难点加深学生的爱国情感,引导学生建设和保护家园。教材分析本课时内容在教材中有开篇点题的作用,为后面的课程教学奠定基础。学情分析学生在之前已经学习了国旗、国歌、国徽是国家的象征,有了初步的国家意识和爱国情感,但缺乏深刻的认识,通过本课的教学,可以加深学生的爱国情感,引导学生建设---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---教学方法视频教学法、讲授法、探究法教学过程一、导入新课以课本习近平爷爷站在天安门城楼前的图片,和国庆70周年现场演唱歌曲《今天是你的生日》视频导入新课,让学生在优美动听的旋律中进入本课教学。预设:师:今天是谁的生日?生:中国、祖国。(板书课题)二、讲授新课1.引用文中习近平爷爷说的,“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人的立德之源、立功之本”。出示国庆节习近平爷爷站在天安门前的图片,结合国庆视频,让学生感受祖国的强大,激发爱国情怀。2.介绍我国国旗、国徽图案及含义,介绍国歌歌词及其产生的历史背景,进一步激发学生的爱国之情。(学生同唱国歌)3.把爱国落实到日常的学习生活中。我们在学校、任何地方,都要尊重和爱护国旗、国徽,人人都应会唱国歌。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---板书设计1.美丽中国是我家祖国—中国国旗、国徽、国歌辽阔国土对我们生活的影响---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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