习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计31

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)六盘水市学段小学低段单位全称水城区发耳镇发耳小学姓名惠红英教学内容《美丽中国是我家》第1课时教学目标知识与技能:知道国家的名字,了解我国的国旗、国歌、国徽,知道自己是一名中国人。过程与方法:学会收集、整理和运用,能够清楚的表达自己的见解和情感。情感态度与价值观:感受祖国国土辽阔,物产丰富,树立爱自己的国家的意识。教学重点知道国家名称,了解我国国旗、国歌、国徽,确立“我是一名中国人”的身份感。教学难点感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响,感受祖国山河的壮丽,树立建设和守护美丽家园的意识。教材分析《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级第一讲的内容《我爱你中国》中的第一课《美丽中国是我家》。学情分析对于一二年级的学生来说,他们能知道自己国家的名字,知道国旗、国徽是什么样的,但并不知道他们的含义,所有通过老师的讲解,可以让学生更进一步了解,引导学生的爱国情感。教学方法1.组织学生进行小组合作。2.说一说。3.唱一唱(或朗诵)等方法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图1.中国名称的来由;2.介绍国旗、国歌、国徽;3.介绍我国国土辽阔、物产丰富;4.用不同的形式歌颂美丽的中国。1.激情导入;2.范读;3.讨论;4.总结升华,合唱《我爱你,中国》。1.把自己收集到的资料在小组里讨论;2.说一说,介绍国旗、国徽的图案及含义,讲解国歌歌词产生的背景;3.唱一唱国歌。培养学生自主学习的能力和爱国情怀。板书设计美丽中国是我家国旗国徽中国地图国歌---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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