习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计124

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔南州学段小学高年级单位全称平塘县翁招小学姓名熊再均教学内容像保护眼睛一样保护生态环境第十讲第三课时教学目标1.通过学习,使学生认识到“保护生态环境”不但是个人素质的一种表现,更是实现人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生保护生态环境的紧迫感和责任感,树立“保护生态环境,生生有责”的意识,认识到“保护生态环境,功在当今,利在千秋”。教学重点增强学生保护生态环境的紧迫感和责任感,树立“保护生态环境,生生有责”的意识,认识到“保护生态环境,功在当教学难点使学生养成保护环境的良好行为习惯,对破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。教材分析本课时内容在教材中具有举足轻重的地位,其具有增强学生保护生态环境的紧迫感和责任感,树立“保护生态环境,生生有责”的意识,养成保护环境的良好行为习惯,对破坏环境学情分析小学高年级学生已具有相应的社会认知和生活经验,能根据自我认知对一些事件作判断和处置。教学方法看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---教学内容:像保护眼睛一样保护生态环境。教学过程:教师:亲爱的同学们,地球是我们生活的场所,它幽雅恬静,让我们在生活、学习、精神上身心愉悦,快板书设计像保护眼睛一样保护生态环境。破坏生态环境的形为有哪些:伐木,森林遭受破坏;过度放牧,破坏草地;排污,污染河流;排放温室气体;捕猎,使物种灭绝;破坏臭氧层;大水漫灌,使土壤盐碱化;使用生化武器污染环境;制造基因生物,威胁生态平衡;抽取地下水,使地表下降---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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