习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计72

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)黔东南州学段小学单位全称剑河县敏洞小学姓名姜元芳教学内容党和人民心连心第2课时教学目标1、让学生明白中国共产党是全心全意为人民服务的。2、通过识图、数据分析以及寻找生活实例,增加学生对党史的了解。教学重点对共产党员的责任担当、历史使命有一定的了解教学难点对“共产党和人民心连心”、“初心”、“使命担当”等内涵有一定的了解。教材分析本课上接“没有共产党就没有新中国”下承“习近平爷爷心系人民群众”,由此可看出,本课的教学不仅要深化、拓展第一课的内容,更要为后面的教学奠定基础。学情分析小学低年级的学生,虽然对中国共产党的历史、性质有了一定的了解,但是对共产党员的责任担当、历史使命认识浅显,同时对“共产党和人民心连心”、“初心”的内涵缺少体会。教学方法一、比较观察,感悟党史;、比较数据,感悟真情;、寻找实例,增强感悟。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一、看图说话1.请同学们认真观察这些图片,你会发现什么?2.学生代表发言。3.学生评价4.师生总结:他们生活在不同的年代,从事不同的职业,有着不同的生活环境,但是他们有一个共同的身份,那就是——党员,他们是中国共产党的优秀党员,他们为了人民利益,或牺牲小我,或敢为人先,他们身上闪耀着为人民服务的崇高品质。、数据分析1.小组合作:对比两个实例中的数据,议一议:你发现了什么?(师提示:为人民做了哪些事?)2.小组合作,围绕时间、人物、事情来完善表格;3.感悟提高:从这些人物身上,你体会到了什么?你会对他们说什么?作为一名小学生,我们该怎么践行他们这种精神呢?、结合实际,拓展升华1.找一找,你们身边有哪些默默为人民做事情的党员呢?2.他都为人民做了哪些事情?3.他们身上有哪些地方值得我们学习?4.作为小学生,我们应该树立什么样的理想信念?并为此做哪些准备?、总结提高习近平提出:不忘初心,方得始终,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。五、作业布置找一找:中国共产党与人民心连心的故事,下节课给大家分享。板书设计党和人民心连心——全心全意为人民服务——中国共产党人的初心、使命---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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