新时代高校思想政治理论课的新局面浅析【提要】高校思想政治课一向以来存在学生缺乏学习积极性的状况。高校思想政治工作会议之后，各高校纷纷推进思政教学方法改革创新，出现了一批这方面的典型事例和典型教师，取得了良好效果。总结分析这些成功阅历，有利于增进思政课堂吸引力，有利于促进思想政治工作落地【关键词】高校思想政治理论课新局面全国高校思想政治工作会议召开后，教育部将2022年确定为“高校思想政治理论课教学质量年〞，各地各高校纷纷行动，积极推动思政教学方法改革创新，不断激发大学生学习思政课的积极性主动性，促使思政工作入耳、入脑、入心、入行。各高校都出现了思想政治理论课方面的典型事例和典型教师，取得了良好效果。一、思想政治理论课缺乏之处一向以来我国高校思政教育的“短板〞是缺乏亲和力和针对性，难以满意学生成长发展需求和期待，思想政治理论课课堂教学吸引力、感染力弱，大学生对思想政治理论课课堂吸引力、感染力的认同度与上课的兴趣度都对比低。教育部党组书记、部长陈宝生屡屡表示，目前我国思想政治理论课存在“抬头率不高，人到了心没到〞的状况。而分析其理由，可以简要概括为内容不适应需要，配方陈旧、工艺粗糙、包装不时尚。二、目前状态全国高校思想政治工作会---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---议召开之后，教育部党组积极部署贯彻落实会议精神，提出打一场提高思政课质量和水平的攻坚战，强调思路、师资、教材、教法、机制攻坚。各高校纷纷行动，涌现出一批思政教育工作的典型做法和典型人物。如江南大学思政类校园文化脱口秀《宝哥说》。以思政专业老师唐忠宝博士为中心，以辅导员和学生团对为支撑，结合舞台讲演、读书沙龙、微信微博等线上线下两个平台，传播社会主义核心价值观、解决学生困惑，帮忙青年成长为宗旨，在学生中形成了较强影响力。《宝哥说》线下活动一票难求，线上活动互动频繁，单篇阅读量近万，最高达5万。近日，宝哥说走进东南大学等高校，受到热议，目前已形成了一定社会影响，获评2022年高校辅导员工作精品工程，得到教育部官方微信平台、《光明日报》《新华日报》、中国青年网、新浪等多家媒体报道，出版《宝哥说思政》一书如复旦思政课老师陈果。最近这位老师倍受全民追捧，被学生奉为灵魂导师，抢她的选修课比“双十一〞秒杀还难近日，更是登上新闻联播，新闻联播大力赞扬了陈果在教学中的方法与成绩。能获得如此殊荣，这生怕和她颠覆性的思维和强大的人格魅力密不成分。陈果称：平等和共享是当好思政课老师的关键。她的教育方式是把自己精神世界的所思所想共享给年轻的一代而不是只灌输课本的知识简言之，就是一种精神资产的共享。如上海交通大学深入---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---推进“读懂中国〞形式与政策课改革，由书记、校长带头推动更多学术带头人、教学名师和院系党政班子成员走上讲台，参与思想政治理论课教学。将形势与政课定位为高校通识课程体系的重要组成部分，推动学生“读懂中国〞坚强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。并积极摸索形势与政策课特聘教师制度，选聘地方党政领导、知名企业家、社会各条战线的先进人物担任特聘教师，参与课堂教育教学。名师思政，让思政课堂接地气，有人气。近日，土木工程专业的博士生导师刘西拉教授以《中国工程与中国自信》为主题走进思政课堂，既上高楼又接地气，获得师生的高度赞誉。如清华大学研发的聪慧教学辅助工具“雨课堂〞，让手机从“低头的工具〞变成了“抬头的利器〞。老师和学生通过扫描二维码连接微信，将学生在微信上的答题和评论一一投射在大屏幕上。通过“雨课堂〞的答题和弹幕功能，可以现场对学生举行测试和学习成效调查。跟以往的教学辅助信息化工具不同，“雨课堂〞利用了师生使用率极高的手机App微信，以微信服务号的形式整合课前推送、实时答题、多屏互动、答疑弹幕及学生数据分析等功能。教师假如把弹幕功能打開，还可以看到学生的提问、观点，甚至吐槽。这就改变了教师一言堂、满堂灌、学生被动人...