宝清县职业技术学校绩效考核办法（讨论稿）为深入实施“质量为根、能力为本、德育为先、特色为魂”的办学理念，强化以制度管人管事，进一步提升管理，激发活力，促进发展，拟在全校实施绩效考核，特制定本办法。一、基本原则和范围㈠基本原则。坚持完善制度，规范管理；全面考核，注重实绩；激励引领，创新发展；客观公正，简便易行的原则。⒈根据不同岗位特点，实行分级分类考核。按不同部门、不同岗位，分类制定考核细则，实施分类考核。⒉以政绩效能为核心，强化履行职责考核。以各部门职能和各类人员岗位职责为主要考核内容，进行分解量化综合评定。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---⒊建立配套制度，用制度体系构建绩效考核体系。用制度管人管事，将执行制度情况纳入考核指标，严格考核按章治校。⒋突出重点，向一线倾斜。在全面考核的基础上，将招生、教学、学管作为重点，适当倾斜，筑牢学校生命线。㈡范围。学校各部门及在岗工作人员。二、内容及分值㈠内容。对部门及工作人员考核，均包括公共项目、业务职能项目和一票否决项目三大内容。⒈公共项目（对部门和个人考核都适用）有四个方面：⑴学习情况：建立《学习制度》，学校每半年统一制定学习计划，明确学习目标和任务要求，组织学习检查和考试。依据落实学习计划、完成学习任务、参加考试成绩设定考核指标；⑵考勤考纪情况：建立《考勤管理制度》、《请销假---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---制度》，严格执行市委＂三个带头、八项注意＂及教师行为规范，并依此设定考核指标；⑶安全卫生情况：依据学校制定的《安全工作管理办法》和《校园卫生实施方案》设定考核指标；⑷民主测评情况：建立民主测评体系，区分领导测评、公众测评、内部互评、工作对象测评设定指标。（以上各项相应考核指标表附后）⒉业务职能项目⑴对部门业务职能考核内容：包括履行部门职能情况，主要依据《各部门工作职能划分》和部门年度（半年）工作要点设定考核指标；队伍建设情况，主要看是否积极进取、团结向上、有凝聚力和战斗力，部门工作人员年度绩效考核结果综合纳入部门考核指标；教学部门还要将学生考试成绩、学生评教结果、学生违规违纪情况纳入考核指标。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（以上各项相应考核指标表附后）⑵对个人业务考核内容：分别依据《行政人员考核细则》（含招生就业和后勤人员）、《任课教师考核细则》《班主任考核细则》进行考核（各细则附后）。⒊一票否决项目⑴部门有下列情形之一的，不能评为优秀等次，造成重大损失及严重不良影响的，为较差等次：不能按时完成部门重点工作任务或在工作中出现重大失职失误的；发生教学、安全、卫生等较大责任事故的；完不成年度招生任务的；民主测评优秀良好率合计低于80%的；本部门工作人员发生违法违纪受到处理的；经学校认定有其他严重问题的。⑵工作人员有下列情形之一的，不能评为优秀等次，造成重大损失及严重不良影响的，为不称职等次：分管工作出现重大失职失误的；本年度内有旷工现象或迟到、早---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---退、脱岗累计达到5次及以上的；本年度内事假超过半个月，病假超过1个月的；完不成年度招生任务的；不服从学校及部门正常的工作调动和安排，违反组织纪律的；民主测评优秀称职率合计低于80%的；受到党纪政纪处理的。㈡分值。对部门和工作人员考核，均实行量化考核，总分分别为100分。三项考核内容中，公共项目和业务职能项目分别占50%；一票否决项目不打分，依据规定执行否决。个人创优获奖情况纳入业务考核内容。（项目和分值表附后）三、方法与步骤绩效考核工作由学校考核领导小组统一领导，考核办综合协调组织实施，各部门按分工配合抓好落实。具体分工和方法步骤如下：㈠考核办工作任务考核办依据绩效考核办法、考核指标、各项相关制度---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和各部门考核工作职责分工，对全校各部门和工作...