教育局作风整治实施方法根据县委、县当局?关于开展效劳型机关建立年的施行方案?的一致安排，结合教育局机关实践状况，经局班子研讨，决议在局机关全体干部职工中进行为期6月左右时间的作风整理。为把此次作风整理任务搞好，实在抓出成效，特制订如下施行方案。一、开展作风整理的目标和意义本年是我县的“效劳型机关建立年〞。县委把干部作风建立作为一场过硬的攻坚战来抓，以此促进勤政清廉、严谨标准、与时俱进、务实高效的机关作风的建立。作风是形象，作风是旌旗。党的十七届六中全会经过的?中共中心关于增强和改进党的作风建立的决议?明白指出，党的作风建立关系党的形象，关系人心向背，关系党和国度的死活生死。长白县教育系统是科教XX县区的主阵地，是精力文明建立的窗口，教育局机关是全县教育任务的组织者和指导者，机关干部作风建立的黑白，直接关系到党和当局在人民群众和广阔教职工中的形象，关系到全县各中小学、幼儿园教职工积极性和创造性的充分发扬，关系到全县教育教育任务的全体有用推进，关系到科教XX县区计策的顺畅施行。近年来，教育局站在理论“三个代表〞的高度，从处理全县教育开展的深条理问题动身，把改变干部作风作为创造情况，促进本质教育施行，进步教育教育质量的主要行动。特殊是经过进步前辈性教育运动，教育系统从上而下树立起“层层带〞和责任机制，仔细处理干部中长时间存在的懒、散、软、拖、宽、浮、脏等“几大顽症〞，有力地促进了干部作风的改变和各项任务的落实，全县教育呈现了安康有序开展的优越场面，各项任务都走在了全市前列。当时，从总体上看，教育局机关干部的作风情况是好，绝大大都党员干部都能脚踏实地、勤勤恳恳、仔细担任、恪尽职守地任务。然那么，面临教育变革开展的新情势和新义务，对照党的十七届六中全会?决议?XX县区十二届党代会精力，对照中心和省、市、区委关于干军队伍作风建立的有关要求，教育局机关干部在作风建立上还存在不少问题和差距，远远不克不及顺应新情势新义务的要求。为此，根据县委、县当局一致摆设，教育局决议集中6个月左右的时间在局机关进行作风整---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---理。此次作风整理关于进一步增强干部作风建立，亲密党群干群关系，维护不变，深化教育变革，推进全县教育跨越式开展和科教XX县区计策的顺畅施行，具有非常主要的意义。二、整理的指点思维和首要内容此次集中整理任务的指点思维是。以邓小平理论、江泽民总书记“三个代表〞主要思维和党的十七届六中全会?决议?精力为指针，以推进全县教育变革，促进全县教育安康开展为目标，以“八个对峙、八个对立〞为首要内容，集中处理机关党员干部在思维作风、任务作风、指导作风和生涯作风等方面存在的凸起问题。经过整理，使机关作风进一步清楚改变，组织规律清楚加强，任务效率清楚进步，真正构成精力振奋、立说立行、疾速矫捷、专心苦干、勇于奉献、开辟立异、与时俱进的优越任务作风，为落实县委提出的“效劳型机关建立年〞开好头，起好步，奠好基。根据以上指点思维，结合教育局机关任务实践，此次整理要以革新“三观〞为目的，以进一步处理懒、散、软、拖、浮、脏等“几大顽症〞为重点，扎扎实实地处理好以下十个方面的问题：一是进修认识差。对政管理论和市场经济常识的进修注重不敷，抓的不紧，甚至虚于应付，流于方式；二是政治认识差。对中心的方针政策和省、市、区委的准确决议方案不克不及精确了解和掌握，捉襟见肘，甚至有令不可，有禁不止；三是公仆认识差。对“三观〞革新缺乏盲目性和常常性，官本位思维严峻，不克不及准确处置权利和义务的关系，甚至淡忘了一心一意为人民效劳的主旨；四是大局认识差。对全县教育变革和开展的大局观念不强，为了小集团和局部好处，搞局部制肘，推诿扯皮，甚至不吝损害全体好处；五是责恣意识差。对所担负的任务不克不及尽心尽职地完成，对该本人处理的问题不仔细去处理，搪塞塞责，苟且偷生，甚至小问题拖成大问题，渎职失策；六是落实认识差，对上级的任务摆设不克不及扑下身子一抓究竟，说得多，做的少，甚至故弄玄虚，虚...