平度市职教中心教职工考评办法（2012讨论稿）为深入贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，加强干部教师队伍建设，更好地调动和激发广大干部教师的工作积极性和创造性，努力办好人民满意的职业教育，依据各级关于做好教师考评工作的指导意见，结合我校实际，制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务和促进学校持续发展为目标，以提高干部教师队伍素质为核心，促进广大教职工为全面贯彻党的教育方针、更好地教书育人贡献智慧和力量。二、考评原则（一）以人为本，尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。（二）以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。（三）激励先进，促进发展。鼓励教师面向全体学生，全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。（四）客观公正，简便易行。坚持事实求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考评范围---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教职工考评分教师、管理人员、职员工人三个系列，实行分类考评。教师系列是指从事教学工作的各类人员；管理人员系列是指学校副校级和中层领导干部；职员工人系列是指在职员、工人岗位的在编人员。四、考评内容及办法（见附件）考评的主要内容是教职工履行教育法律法规规定的教职工职责、完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。具体包括工作业绩、工作能力、工作量、工作纪律和职业道德五个方面，总分为1000分。（一）教师系列1、工作业绩（300分）主要考评教师完成岗位职责的效果，包括教学效果、各类比赛和育人效果。（1）教学效果（120分）：根据课堂教学能力、教学常规成绩（70%）和学生评教成绩（30%）进行折算计分。（专业部按学期考核）（2）各类比赛（30分）①县级以上比赛（20分）：获省及以上级比赛二等奖以上计30分；获青岛一、二等奖每人次分别计20分、10分；获省、青岛市三等奖计10分、5分。仅有团体奖的，依据获奖等次同上计分（辅导教师平均计）。市运动会团体第一名计2分，依据单项职业学校排名，第一名计2分、第二名计1分，第三名计0.5分。（教务处、学工处学期考核）②校级比赛（10分）：学校组织的各项比赛，根据所辅导学生成绩，获一、二、三等奖分别计3分、2分、1分。该项得分最高为10分。（教务处学期考核）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---注：各类比赛得分不超过30分。（3）育人效果（150分）①班级育人效果（110分）：任课教师与所任教班级实行捆绑制，参与班级学生日常管理，依据班级量化考核成绩按1:2:1的比例分优秀、良好、一般三个等次，班主任分别计110分、106分、102分，教师分别计106分、102分、98分。班级出现重大问题，班主任扣5-10分，任课教师扣2-5分。（专业部学期总评考核）②巩固留生（40分）：教师参入捆绑班级的巩固留生工作，按包联学生的巩固率折算计分。（专业部学期考核）2、工作能力（250分）主要考评教师实施教育教学的各项专业技能，包括业务知识能力、课堂教学能力、课堂组织管理能力、教学研究与专业发展能力四方面内容。（1）业务知识能力（50分）①业务能力考核(30分）：每学期组织一次业务能力考核，包括教育学、心理学、文化课知识、专业知识与技能测试等考试以及教师评议。考试成绩占60%，评议占40%。（教务处学期考核）②教学基本功考核（20分）：包括普通话诵读、规范汉字书写、课件制作三个方面，培训占5分，比赛成绩占15分。获得获青岛市及以上级、平度市、学校一等奖分别计15、12、10分；二等奖分别计12、10、8分；三等奖分别计10、8、6分；参加比赛未获奖，计5分，（教务处学期考核）（2）课堂教学能力（90分）：每学期对教师听评一节汇报课、一节推门课各占50%，根据《平度市职教中心课堂教学评价标准》，由专业部组---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---织评委听评，...