学校党员干部“严守党规党纪，做忠诚干净担当合格党员”专题民主生活会对照检查材料学校党员干部“严守党规党纪，做忠诚干净担当合格党员”专题民主生活会对照检查材料一首《三大纪律八项注意》，唱出了我党我军的铁的纪律，奠定了我党革命成功的基础。早在1938年，毛主席在党的六届六中全会的报告中，就提出了“纪律是执行路线的保证”的科学论断。在实现两个“百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦的征程中，“严明政治纪律、严守政治规规矩”尤为重要。20155年1月13日，在十八届届中央纪委第五次全会上，，中共中央总书记习近平首首次提出“严明政治纪律和和政治规矩”，“把守纪律律、讲规矩摆在更加重要的的位置”。无规矩不成方方圆，无纪律何谈中国梦？？古今中外的历史经验告诉诉我们，守纪律，讲规矩，，是事业成功的重要基础，，是国家繁荣富强的根本保保障。当前，中央正部署署开展“两学一做”学习教教育。学是基础，做是关键键。对于党员干部来说，，严守党规党纪，做---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一名忠忠诚干净担当的合格党员，，一条重要的衡量标准就是是讲看齐。这不是个人的小小事，而是事关政治方向的的大事;不是一般的品行要要求，而是党性要求。要要经常、主动向党中央看齐齐，向党的理论和路线方针针政策看齐，向党的十八大大和十八届三中、四中、五五中全会精神看齐，向党中中央各项决策部署看齐。按照教育局纪委部署和学校校的要求，我认真学习和领领会党的十八大、十八届三三中、四中、五中全会的的有关文件、学习习近平总总书记系列重要讲话精神以以及市教育局下发的文件，，在工作中，严守党规党纪纪，努力做一名忠诚干净担担当的合格党员。务必在思想上做到清醒警觉；务务必在政治上做到坚定不移移；务必在行动上做到坚决决有力。结合自身实际，深深入细致地查找自己在“严严守党规党纪”存在的问题题。现将本人自查情况报报告如下：一．存在的主主要问题1．政治敏锐性性不强，困难问题研究应对对不及时。有“上有校长书书记总揽、下有主管中层履履职”的推诿思想。总认为为解决所面临的问题是上级级组织决策层考虑的事情，，自己跟着上级指挥走就行行了。没有立足基层和自身身岗位主动去思考这些问题题。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．学习的积极性、、主动性不强。对党的路线线、方针、政策虽能按上级级要求认真学习，但理解的的不深不透，没有形成良好好的学习习惯，在政治学习习上满足于参加过、学过，，在理解领会上对自己没有有高标准、严要求。3．．工作要求不高。对自己缺缺乏高标准、高要求，在工工作上存在过得去就行的思思想，缺乏精益求精精神。。对待工作有时不够主动、、积极，满足于完成学校和和领导交办的任务，未把工工作做细、做实、做深。4．执行民主集中制不到位位，对下属关心指导不够，，不够体贴。有时不了解情情况，就批评下属或布置些些不合实际的工作。5．．深入基层调研不够。虽然然也经常下组处室，但主动动性不强、不够深入，只注注重了解自己想要了解的问问题，很少考虑基层教师的的实际情况，没有真正和师师生打成一片。6．执行行管理制度不细致，工作布布置多检查少。把上级的精精神和工作安排部署，不经经过认真学习，直接传达给给下级。下级怎么执行，很很少再过问，只求结果，不不重视过程。只懂分管业务务，对分管以外的业务参与与少。工作不深入，工作统统筹性不够高。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---7．保持持与时俱进的精神状态不到到位。缺乏创新精神。虽然然对高考制度改革促使班级级教学模式变革也做了一定定的学习研究，但始终停留留在理论层面，没有尝试实实践“走班制”的教学模式式。二、产生问题的原因因分析1.理想信念不够够坚定。没有把理论学习放放在重要位置，缺少系统性性、经常性的深入学习，不不能以科学的态度和观点分分析问题，理想信念不够坚坚定。2.服务群众意识识不够。对党的群众路线认认识不深的主要原因是对坚坚持改造世界观、人生观和和价值观的重...