科研论文写作方法中小学教学科研论文写作技巧目前撰写教学科研论文已成为许多中小学教师的一种新追求因为通过撰写论文促使教师去总结有效的教学经验探索科学的教学规律寻找最佳的教学方法从而提高教学能力和教学质量但是撰写一篇有价值的教学科研论文并非易事有的教师常常感到困惑：自己在教学中做了大量的工作也获得了不少的荣誉但要写成论文就感到无从下手;自己对某些问题做了很深入的探讨并有所感悟但写成论文却难以发表造成这些问题的原因可能各不相同但其中有一点可能是这些教师没有掌握撰写论文的一般要求、方法和规律写出有价值的论文离不开两个方面的工作一是对教学进行深入研究、思考并在研究和思考中有所感悟;二是掌握论文写作的要求和方法如果说本书前文是解决第一个问题的话本章则是从撰写论文的全过程来阐述论文写作的方法和规律为广大中小学教师提供撰写论文的钥匙第一节教育科研的过程俗话说良好的开端是成功的一半充分的准备是写好论文的前提论文写作准备主要包括以下工作：确定选题收集资料整理和分析资料等一.确定选题不少教师提到论文写作感到最头疼的事是不知道该写什么有的教师感到可写的东西太多了在一篇文章里希望写下所有思考的问题;有的教师又感到一片茫然没有什么内容好写其实论文写作应抓住一个选题进行深入研究和思考在这个选题上写深写透这样才可能写出有价值的论文那么什么是选题?选题也就是选择课题包括选择教育科研课题和论文题目这两者有时是一致的有时又有区别论文写作一般是在教育科研课题完成之后进行的论文可以以整个研究课题的成果作为题目这时科研课题和论文题目是一致的;论文也可以以研究的部分成果作为题目这时科研课题和论文题目是整体和部分的关系因此科研课题的选---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---择制约着论文题目的选择选定了科研课题也就确定了论文的题目和大致内容怎样选择课题?教育科研课题来自于教育的问题教育问题大致分为两类：一是教育实践中的问题;一是教育理论问题当然理论问题和实践问题不是截然分开的只是研究时有所侧重而已对于中学教师来说在教育实践中选择课题进行研究可以扬长避短;然后再逐渐向理论深度发展选题的途径主要有：1·从我国教育发展的方向寻找研究课题例如我国从应试教育向素质教育转轨需要我们研究素质教育的目标、内容、途径以及素质教育的评价等问题又如我们走进了二十一世纪未来社会的竞争是人才的竞争培养具有创新精神的人才是未来教育的使命这需要我们研究创新教育的问题还有教育怎样发展学生的个性等问题都需要研究2·从工作面临的突出问题中选题例如：“学习困难学生”的研究这一现象的状况如何?产生这种现象的原因?和学生的些生理、心理因素有关?是否与教学内容、教学方法、考试方法等因素有关?如何准确诊断学生的学习困难?如何帮助学习困难的学生提高学习能力?这些问题既可以分别研究也可以综合研究教育实践中出现的问题是很多的如学生生理、心理特点与学习负担的关系问题、学生的心理承受能力的问题等这类课题的社会价值比较高3.从成功经验中提出课题教师在教育、教学实践中积累了一些成功的经验可以在总结经验的基础上探索其中的规律设计教育实验检验某种做法与提高教育效果之间有无必然联系如课前五分钟的说话训练对提高学生语文水平的影响的教学实验4·从教育、教学中的疑点发现课题如“写作前指导──写作──讲评”一直是作文教学的方法但写作前的指导是否会扼杀学生的创造力形成千篇一律的习作?如果采取“写作──指导──修改──讲评”的方法其效果会如何?在日常教学中只要勤于思考善于分析就可以从中发现新颖的课题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5.以取得的研究成果为起点跟踪追击例如：在关于练习设计及其训练研究中发现不同学生思考问题的策略不同进而对学生认知特点、学习特点的研究或进行优等生和后进生学习过程特点的比较研究等6·从教育研究中的薄弱点和空白点寻找研究课题例如新课程方案分为“三个板块”其中对选修课和活动课研究不多需要深入研究选修课和活动课的目标、内容...