第五课第二框新时代的劳动者导学案编写人：滕雪芹滕美艳审批人：【使用说明】1、利用“整体感知”整体把握教材，明确重难点；利用自主学习掌握教材主要问题。2、通过小组合作部分，互相探讨，答疑解惑，进一步深化所学知识。3、检测题限时完成，下课前收交。【学习目标】知识目标：熟记劳动的作用与意义、劳动者权利，作为劳动者应如何择业、维护自身的合法权益。能力目标：培养分析问题、参与经济生活的实践能力。情感态度价值观目标：树立劳动光荣、正确的择业观与就业观。一、自主学习：（一）整体感知：劳动光荣就业：为什么、怎样依法维护劳动者合法权益：是什么、为什么、怎样（二）自主探究：（利用自由自习、课前或课堂上15分钟，熟记重点基础知识）1、为什么说劳动是光荣的？（41页，了解会作选择题）2、为什么要解决就业?（42页理解并熟记）3、怎样解决就业？（42-43页熟记）4、劳动者的合法权利有哪些？（44页熟记）5、为什么、怎样维护劳动者的合法权益？（44页熟记）三、合作探究：（一）小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题。（二）小组之间互动解疑（三）思考，讨论、展示以下问题。1、材料一：3月5日，温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时，提出用百倍的努力做好就业这件大事：要认真贯彻执行就业促进法和劳动合同法；坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。材料二：现实生活中，有的人没活干，可修脚技师却后继无人；热门高级技师优势万元月薪都聘不到；有些大学生非管理岗位不去，脏、累、重活不干。（1）党和国家为什么非常重视就业问题？（2）你认为应如何解决我国的就业问题？2、国庆节到了，某煤矿职工小李向厂长请假，想回家看望年迈的父母，但厂长不批准，“休不休息、准不准假我说了算，最近生产任务紧不能休息、不能请假”。职工小王向厂长要求按时发放劳动安全卫生防护用品和工资，也被厂长以资金困难为由予以拒绝。（1）小李、小王的哪些合法权益受到了侵害？一般来说，职工除了这几项权益以外，还享有哪些合法权益？（2）请简要说明职工合法权益必须受到保护的理由。（3）职工应怎样依法维护自己的合法权益？四、集中巩固记忆：五、课堂检测：A必做部分：1、我国就业问题之所以尤为突出、繁重和紧迫，是因为---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学案装订线新时代的劳动者①人口总量和劳动力总量大，生产力发展水平低②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应③劳动力市场不完善，就业信息不畅通④就业是民生之本A①②③B②③④C①②④D①③④2、长期以来，“白领”一直是“高薪、舒适、高尚、悠闲”工作的代名词，而“蓝领”则一向不被人看好，认为“脏、累、苦”。我国技术工人十分短缺。在江苏昆山，28万元年薪招不到一个高级电焊工；在浙江杭州，月薪6000元招不来一个合适的数控机床操作工。以上材料告诉我们，应该A都去学习电焊活机床技术B转变就业观念，树立正确的择业观C应由国家来对工人统一进行调节D厂家应提高“蓝领”待遇，降低“白领”待遇3、天津市政府把解决就业和社会保障作为工作着力点，积极推进失业保险、城镇低保与再就业联动机制，走出一条有生活保障为主转向就业保障为主的新路子。从根本上说这是为了A实现社会互济，根除社会风险B保护职工权益，促进同步富裕C保障群众利益，维护社会稳定D增加财政收入，减轻人民负担4、“十一五”期间，我国的就业形势依然严峻，但另一方面，我国一些脏、苦、累的行业却存在着“有活没人干”的现象，这就要求劳动者在就业时必须A从人民群众的根本利益出发B树立自主择业观C树立竞争就业观D树立职业平等观5、要解决城镇青年的失业问题①国家要努力改善就业和创业环境，促进就业②国家要为失业人员提供必要的职业培训，帮助其提高技能③国有企业要积极吸收青年人就业，为国家分忧④青年人要转变就业观念，并不断提高自身素质A①②③B②③④C①②④D①③④6、某同学的母亲说：“你在学校要好好学习，争...