第三章第一节《自然界的水循环》导学案班级：__________组别：__________组名：__________姓名：__________【学习目标】1.能了解地球上的各种水体及陆地水体的关系。2.能说出河流的主要补给类型及特点。3.能运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。4.能分析人类对水循环的影响。【重点难点】1.分析河流的补给类型。2.说明水循环的过程和主要环节【学法指导】绘图法等1.通读课本，看懂相关示意图，掌握基础知识。2.自主完成导学案后，通过合作学习解决部分疑难。【知识链接】水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。【学习过程】知识点一关于地球水体读课本54页文字及图3.1，完成基础梳理。（1）水圈的特点：是一个的圈层。（2）水体分类：A.从形态上看水体特点数量最少，分布最广数量最大，分布次之存在于、或特殊条件下B.从空间分布上看水体特征占全球水储量的96.53%包括等数量较少注意：在地球淡水中，是主体，约占淡水总量的2/3。知识点二陆地水体之间的关系从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有的关系。1.从陆地水体的水源补给看，是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。2.冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以补给河流和其他水体。3.河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源的关系。补充资料：河流水、湖泊水、地下水（主要是潜水）补给关系示意图---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---练一练1：运用示意图说明陆地水体中的冰川、河流、湖泊、地下水之间的补给关系。2.下图中，虚线为等潜水位线，实线为河流。据图判断河流与潜水的补给关系。合作探究：河流与地下水之间一定存在补给关系吗？举例说明。知识点三：河流的主要补给类型读课本54页图3.2，结合资料，表格整理河流的主要补给方式及其特征。类型补给季节补给特点主要影响因素我国代表地区时间集中；不连续；水量变化大降水量的；降水量的和年际变化有明显的季节变化和日变化太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量有明显的季节性气温高低；积雪多少；地形状况湖泊水全年对径流有调节作用二者相对位置；湖泊水量大小地下水稳定；一般与河流互补地下水补给区降水量；二者水位的相对关系练一练：读河流流量过程曲线图，判断下列四图中河流的主要补给方式。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---冰川河流湖泊地下水在河流流量过程曲线图中据图说明：(1)河流流量的大小(2)河流水量的季节变化(3)汛期出现的时间和长短(4)枯水期出现的时间和长短归纳：外流河多为补给，内流河多为补给。补充资料：如何判断河流的补给类型？一看图例、坐标（含义、数值）；二看是否有断流；三看流量高峰期（在春季为补给；在夏季且冬季未断流为补给；在夏季但冬季断流为补给）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。知识点四：水循环读课本55--56页图文，完成主干知识梳理（一）概念：（二）水循环示意图请画简图示意（三）表格整理水循环的类型、发生领域、过程。（注意主要环节）（A级）类型发生领域具体过程广阔的海洋表面的水经过变成水汽，水汽上升到空中随着气流运行，被输送到，其中一部分水汽在适当条件下，形成。降落到地面的水，一部分沿地面流动，形成；一部分渗入地下，形成。二者经过江河汇集，最后又回到。降落到大陆上的水，其中一部分或全部通过陆面、水面和植物形成水汽，被气流带到上空，形成，仍降落到大陆上。海洋面上的水形成水汽，进入大气后在海洋上空，形成，又降落到海面的过程。水循环大体可分解为五个基本环节外流河可参与的水循环类型有与，内流河仅能参与（四）简要说明水循环的意义。（对地理环境各要素的影响）1.在水循环系统中，水在连续不断地运动、转化，使地球上的水处于。它维持了全球水的。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。2.水循...