东河学区教师绩效工资考核发放办法一、基本原则1、利于实施素质教育，利于全面落实课程计划。2、依从国家政策法规和上级教育行政部门规定。3、科学公平、公正合理可行。4、利于团队发展。5、导向性和规范性。二、综合考核一级指标及权重（1）出勤130分（2）教学成绩150分（3）备课100分（4）教学80分（5）作业80分（6）听课评课50分（7）政治学习10分（专项活动另设加分项）（8）业务学习10分（9）校务会议及集会20分（10）进修20分（11）文稿30分（12）工作量120分（13）值周值班50分（14）师德50分（设一票否决项，如八不准等）（15）校务80分（16）民意测验20分（教师家长学生）三、工作岗位目标和相应标准工作量（一）、限定条件1、所有岗位工作以周为时段计算标准工作量。2、标准工作定量班额数以所在校平均班额为准，全校工作总量以本学期学生总数和班级数为计算基数。3、标准工作定量构成为课程教学定量和管理工作定量---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以及其他校务分工等。4、标准工作量计算公式：周单科标准量=3/5×周节数+1/5×周均类×周均次即：B=3/5×J+1/5×C×M×e/E+X式中J为表排节数，计算管理工作量时J为所需管理工作时间相当的上课节数，C为某课周批作业次数，M为批阅作业类数，X为修正值（指岁差修正和跨课头修正，建议单人周任课类别大于3类以上，每增加1类修正值增加0.2）。（二）、工作标准定量东河学区小学标准工作量定额表（定稿）岗位年级周节数权重周均类周均次修正值（X/人·周）单科课程标准量班级数周标量语教1—281.13.55.50.078.65217.33—671.34.550.18.7434.8数教1—251250.0552103—651.1260.085.4421.6英教3—430.8230.062.825.65—630.9230.07326科学3—420.651.510.031.5235—630.71.51.50.042.2524.5品德1—220.60001.222.43—620.651101.445.6音乐1—620.60001.267.2体育1—240.60002.424.83—630.60001.847.2美术1—620.651101.468.4信息3—610.60000.642.4综合1—620.60001.267.2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---班务1—61.610000.9665.76校长履行校长岗位职责10教导履行教导主任岗位职责7总务履行总务主任岗位职责7教研组履行教研组长职责，每周签阅一次教案、组织一次教研活动。2标量/人少先队履行少先队辅导员职责，每周组织一次活动1.5/人电教履行电教员职责，维护好电教设备，使其正常运行，含农党远教。2图书履行图书管理员职责，确保图书有效借阅，学期内至少组织2次读书报告会。1仪器（器材）履行仪器（器材）管理职责，保证及时供应教学。1卫生履行卫生管理职责，组织好卫生检查、评比。0.6合计185.86说明：1、此表为表排课程和必要的校务分工的标准工作计量数，其计算办法有两种：方法一：依据权重直接算出，其中权重依据各课程作业量设定；方法二：用公式计算：周单科标准量=3/5×周节数+1/5×周均类×周均次（B=3/5×J+1/5×C×M×e/E,式中e为本班实际班额数，E为全校平均班额数；为了计算方便，其中周均类和周次数是根据各类作业批阅的次数、频率给出的一个平均值；e/E在考虑到班额悬殊的情况下使用，若不用e/E而要体现班额差异，也可以直接用修正值*班额后与标准量相加）。2、该公式以二年级数学课程作为基准数得出3、学校应当在安排工作时均衡分担教师工作，均衡量以折算后的标准工作量为准计算，其计算办法：人均周标准工作量=全校标准工作总量÷人数+岁差修正（跨课头修正）。（186÷12≈16）4、校长等岗位工作量比照标准工作量的同等工作时间设定，基本计算办法为：自然时间=37.5÷人均周标准工作量（一般而言，自然时间相当量=37.5÷16=2.34小时=2小时20分钟）。5、不足周一门课或一项校务分工的量，在执行时可累计若干周安排相应人员完成机动工作补齐。6、均衡分担工作时，对男年龄超48岁、女年龄超45岁的教师再给予岁差修正值予以照顾，对年龄在35岁以下的教师可在平均工作量的基础上适当上浮，但减少和增加的标准工作量不得突破2。7、公共参与的工作（活动）如学习会议等按当时的考勤计工作量。8、教导、总务担负的岗...