也许这是一场少儿自我教育的革命，也许我们是在构建互联网思维下的全球少儿教育模式的底层结构，也许有人会认为我们在做一件根本不可能实现的事情，也许我们只是一种有益的存在，但是我们会用一如既往、前仆后的奋斗来证明我们存在的痕迹。少儿教育人权宣言在互联网思维逐渐普及的时代，对于我们要花费3年的幼儿教育、6年的少儿教育、6年的少年教育、4年的青年教育，合计近20年的生命和人财物的消费，我们少年儿童有权要求完整的消费说明书和服务质保。为了国家教育产业支柱的迅速崛起，为了教育时间、内容、形式等方面人性化和多样化的有效推进，从而让作为消费生命的被教育者，有更真实的生命体验和更圆满的幸福保障，我们青少年有了解和参与教育设计和完善的权利和义务。少儿自己的事情自己办，谁最了解我们？答案一定是我们自己。就像妇女关注女性维权，残疾人关注残疾人保障和尊严一样。对于教育我们没有选择权的原因很明确，因为我们曾经并一直无知。而互联网和知识爆炸的时代给我们提供了让我们学习认知对比教育思想内容形式的机会，只有成为教育专家和少儿学习大数据的掌控者，用真实的被教育体验来引导学校和社会教育的方向，我们才有机会争取到该如何教育和接受怎样教育的发言权。所以让我们少年儿童团结起来，群策群力共同争取我们少儿教育的主动权。回顾1900年梁启超先生的《少年中国说》：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！我们共同发心：1、没有人可以代替我们自己觉醒，包括我们的父母和恩师，只有立志做少儿维权大使，做中华少年的官方发言人，为自己培养教育智慧，为同辈争取认知与选择教育的权利。决定不做无知和可怜的教育消费者。2、团结一切可以团结的力量，最了解青少年的一定是我们自己，同时我们需要父母和老师的理解和认可。从自家为起点，以亲友邻里社区村民为延伸，以学校为道场，以网络为工具，以地球村的少儿村民为同盟，共建地球村新家族，让“四海之内皆兄弟，五湖长辈是家人”成为现实。3、被管理的目的是为了自我管理和管理社会。而被教育的目的是自我教育和化民成俗的责任。把教育史和历史上真正优秀的中西方教育案例作为少儿觉醒者的必修课，必须知道什么样的教育才能对我们一生的幸福负责任。以对教育机构和家庭发表真实感言和谏言为基本权益，以学生代表能够参与教研和学校领导班子重要会议为主要权益，以被教育者、施教者和社会文化的全面幸福为终极目标4、用教育家的眼光思考教育问题，用领导人的高度创造社会价值，用一系列济世化民的少儿公益活动，做少儿公益领航者。5、我们都是中国人，用中华优秀传统文化“学而时习之乐”证明我们是中国人，同时向世界正名什么样的人才是正统的中华儿女。以“不为良相救世，即为良医救人”的范仲淹先生为典范，以“为中华之崛起而读书”的周恩来总理为楷模，冒着外来垃圾文化的大量输出的枪林弹雨，打一场漂亮的华夏文化反击战。6、小心你的思想，因为你的思想会变成你的行为；小心你的行为，因为你的行为会变成你的习惯；小心你的习惯，因为你的习惯会决定你的命运。关注国家文化产业与文化安全，在少儿思想方向方面加强“心防”，立志做爱国少年的典范。