F1F2牛顿第二定律一、复习旧知1．牛顿第一定律：。2．加速度是描述的物理量，物体的速度发生了变化，则物体就有加速度。3．匀变速直线运动的位移公式：。二、新课讲解（一）．导入牛顿第一定律告诉我们：当物体受到外力作用时，物体的速度会发生变化，但它没有解释速度会怎样变化。速度变化的快慢由加速度来描述，物体的速度发生了变化，则物体就有加速度。速度变化的快慢即加速度跟哪些因素有关呢？这是我们这节课要研究的问题。举例：用大力踩自行车，用小力踩自行车，哪个加速更快？说明加速度跟力有关。同样，同一同学骑自行车，一次后座不带人，一次后座带一个人，哪次加速更快？说明加速度跟质量也有关。（二）新课学习问题：既然加速度跟力和质量都有关，那倒底有怎样的关系呢？又怎样来研究它们之间的关系呢？加速度与物体的受力情况、物体的质量之间的关系共涉及三个物理量，要同时确定它们之间的关系比较困难。我们可以先保持一个量不变，测量另外两个量之间的关系，再综合考虑三者之间的关系，这种方法控制变量法。1、加速度与力的关系（质量不变）[实验1]如图所示实验装置，两小车的质量相同，绳子的拉力不同，F1是F2的2倍。打开夹子，让两辆小车同时从静止开始运动，小车走过一段距离后关---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---FF上夹子，让两车同时停下，用直尺量出两小车的走过的位移S1，S2，发现S1是S2的倍，即小车的加速度a1是a2的倍。说明：在小车质量相同的情况下，小车所受拉力越大，产生的加速度越，加速度跟力成比，用式子表示：，即：（1）光滑水平面上物体受10N的水平拉力作用时，产生的加速度为1m/s2，则当拉力增大为50N时，产生的加速度大小为。（2）加速度与质量的关系（力不变）[实验2]还用以上实验装置，但细线所挂的钩码数目一样，在小车上加上钩码，以使两小车的质量不同，重做上面的实验，发现质量大的小车走过的位移更。说明：在小车所受拉力相同的情况下小车的质量越大，其加速度越，更精确的实验表明，加速度跟质量成比，用式子表示：，即：［同步练习］（2）在光滑水平面上有两个物体A、B，质量分别为2kg、6kg，用水平推力作用在A上时，产生的加速度为3m/s2，当此力作用在物体B上时，产生的加速度大小为。牛顿第二定律：物体加速度跟作用力成，跟物体的质量成，加速度方向跟引起这个加速度的力的方向。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---写成关系式：，变成数学等式：，或，k是比例系数。国际上规定，质量为1kg的物体，获得1m/s2的加速度时，受到的外力为1N，这样选取的单位称为国际单位，在国际单位制下，比例系数k为1。因此，我们可以得到牛顿第二定律的数学表达式为，即说明：1、由于物体所受到的作用力常常是多个力，所以加速度与物体所受合外力成正比，加速度方向与合外力方向相同。2、应用牛顿第二定律，三个物理量的单位必须统一是国际单位---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---［同步练习］（3）在牛顿第二定律中，有关比例系数k的下列说法中正确的是A．在任何情况下都等于1B．k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的C．k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的D．在任何单位制中，k都等于1（4）由牛顿第二定律的变形公式可知物体的质量A．跟合外力成正比B．跟物体的加速度成反比C．跟物体所受合外力、加速度无关D．可通过测量它的合外力和它的加速度求得（5）在光滑水平面上的物体，质量为4kg，受两个方向相反的水平拉力F1、F2共同作用，F1=60N，F2＝20N，求产生的加速度大小，方向如何？（6）在粗糙水平面上的物体，质量为4kg，物体与水平面间动摩擦因数为0.5，受一水平拉力F1作用，F1=60N，求物体的加速度大小。五、能力提高（7）、起重机的钢丝绳吊着4t的货物以2m/s2的加速度匀加速上升,货物上升过程中所受空气阻力为200N,求钢丝绳对货物的拉力。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（7）、起重机的钢丝绳吊着3t的货物以2m/s2的加速度匀加速下降,货物下降过程中所受空气阻力为200N...