附表1青海省中小学体育工作检查评估细则（试行）（政府）一级指标二级指标分值三级指标评估内容检查办法自查得分考评得分A1实施组织管理情况44分B1加强组织领导6C1政府将学校体育工作纳入本地经济社会发展规划，列入重要议事日程政府是否将学校体育工作纳入了经济发展规划（3分）；政府常务会议是否研究过学校体育工作（3分）。查阅各县“十三五”规划、文件资料；查看县政府会议记录或纪要；查阅相关应急预案及保险记录，新闻报道记载等6C2建立有教育部门牵头、有关部门分工负责全社会广泛参与的工作机制（联席会议制度）建立了由教育、财政、体育等部门参加的联席会议制度（3分）；每年定期召开联席会议，解决学校体育工作的重要问题（3分）。5C3健全风险管理机制的情况建立了大型体育活动突发安全事件的应急预案（3分）；建立了学生意外伤害保险制度，本地学校购买校方责任保险学校达到90%以上（2分）。3C4营造校园体育发展环境在本地新闻媒体有对学校体育工作，学生体质健康方面的宣传报道（3分）。B2强化考核机制健全评价检测体系6C5将学校体育工作纳入地方政府考核评价指标，加强学校体育督导检查；体育工作在教育评估中实行“一票否决”政府将学校体育工作纳入政府政绩考核（1分），开展了学校体育工作的督导评估（1分）；并形成年度报告逐级上报（1分）；建立了结果公告制度和行政问责制（1分）；学生体质健康水平连续两年下降的县（区）在教育督导评估中实行“一票否决”（2分）。查阅学校体育工作督导评估体系，各项制度、方案等文---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---件资料查阅《标准》、测试档案、记录登记；查阅升学体育考试方案及相关材料，现场测试学生8C6辖区学校全面实施《国家学生体质健康标准》辖区内所有学校都实施了《标准》测试工作（8分）（每有一所学校未实施《标准》扣0.2分，扣完为止）。6C7《标准》测试合格率达到80%以上本地学生的《标准》测试合格率达到80％以上（4分）（每下降一个百分点扣0.2分，扣完为止）；对本地区学生体质健康状况的测试有分析总结资料（2分）。4C8全面实施初中毕业升学体育考试实施了初中毕业升学体育考试工作，制定了本地初中毕业生升学体育考试工作方案并加以实施（2分）；初中毕业体育升学考试成绩以不低于40分计入升学总成绩（2分）。A2完善训练和竞赛体系15分B3构建四级体育竞赛体系5C9规范体育竞赛管理，建立健全学生体育竞赛体制，定期举办学生运动会和体育专项竞赛活动市（州）每3年举办一次中小学运动会，县（区）每2年举办一次中小学生运动会（1分）；每年举行本地区学校体育活动不少于2-3项（1分）；所辖学校参与面达到80%（1分）；积极组织参加省级教育、体育部门举办的体育活动（1分）；体育竞赛和活动制度健全（1分）。查阅规章制度、秩序册、活动纪要等文件资料B4加强教体结合，开展课余训练6C10加强教体结合，围绕“一校一品”、“一校多品”工作目标，开展多种形式的体育活动和业余体育训练，加强学生体育技能培养结合本地实际，形成体育活动的区域性特色，激发学生的参与热情，参与面达到95%以上（1分）；结合本地实际，制定了实施“一校一品”、“一校多品”项目实施方案和办法（2分）；在本地有条件的学校开展项目实验工作（1分），通过项目活动，学生能够掌握一两项锻炼身体的方法和体育技查阅项目活动方案、制度等文件，查阅相关资料；实---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---能（2分）。地查看4C11建立完善学校体育后备人才的培养机制体育、教育部门加强对学校业余训练的指导，制定有体育特长生招生选材、训练管理、考核评价、助学奖励、毕业升学的相关优惠政策（1分）；建立一批体育项目特色学校，建立体育项目运动队，创办青少年体育俱乐部、体育联盟，项目布局合理、形成网络梯队（2分）；督促学校开展体育训练，积极参加当地和上级主管部门举办的体育竞赛和活动（1分）。A3加强体育教师队伍建设24分B5补足配齐体育师资力量8C12按规定配齐配足专职体育教师，教学研究部门配备体育教研员根据国家要求，按班级数配齐专职...