教研组管理制度及考评办法及考核细则量分表一、指导思想为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，特制定本管理办法。二、教研组长职责与要求1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。2、学期初制定好各种计划（教研计划、一日常规计划）等工作。3、分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动（教研、科研、理论学习、教师培训、帮带等）。4、及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习，教研组的公物、各种数据的统计分析和上报。5、学期结束时搞好教科研工作的总结，课题材料的整理与撰写，本组人员的考核等工作。6、教研工作1）集体教研活动。教师必须按学校规定时间按时参加集体教研活动，做到及时到位、认真参与、精心准备、不早退。2）公开示范课。为增进课堂教学的交流，促进课堂教学的改革，每学期每位教师至少举行1节公开示范课，每个教研组举行1节公开示范课（先教研组内选拔，后校内示范）。3）听课教师认真做好听评记录，根据学科教学的要求和专业教学要求组织好评课活动，并做好整个活动考核工作，举行公开课的教师依据自己的课堂教学和小组评议写出本节课的教学反思交教务处存档。4）教研活动。各教研组根据学校教研工作计划安排、各专业特点和要求、课题研究进度、教师的成长与发展，每学期各组举行1次全校性主题教研活动，向学校展示本组教研特色。附：考核量分表教研组考核细则量分表（试用稿）序号评比细则组内自评教导处评1教研组成员教师认真上足1节评估课，获基本分5分，；积极承接校、学区级公开课（每上一节+1分）2教研组计划、总结、表册上交及时，重点突出、目标明确、安排合理、有针对性得5分，没有及时上交扣1分。3教研组成员论文及时上交得5分，一人未交扣0.5分,获奖以人次计(学区级+1分,县级+2分,市级+3分,省级以上级+4分,不是公开发表或教育部门组织的分数减半)4教研组成员获学科骨干+4分，获骨干教师称号学校级+2分，县级+4分市级+6分5教研组长会议出勤基本分为5分，缺席一次-1分，迟到一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---次-0.5。每次准时到会+1分。6积极向县教育网发送校园信息报道，每个教研组每学期发表两则，得基础分5分，侧重在教学研究方面，着重报道本教研组开展的活动情况。超出一则+3分，多写多得。7积极参加学校组织的教研活动，基础分5分，少一人次-0.5。8每学期组织趣味多样，注重实效的学科活动（认真组织，有方案、有评比结果，完成好得5分。）9联合教研组活动中教研组讨论热烈，发表见解独到+2分10准时参加校级、县级教研活动得基本分5分，缺席一次-5分。11教研组单独承担区、县级、市级、省级立项课题分别+2分、+4分、6分、6分；教研组成员与其他教研组合作每成员减半计分（可累计）。12积极配合教导处临时工作（酌情加分）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---