新沂市教研室师生自制教具评比细则

新沂市教研室师生自制教具评比细则为了搞好我市自制教具评比活动,培养师生创新精神和创造能力,更好服务于教育教学,结合我市实际,特制定本评比细则。一、自制教具要符合教育科学原理,适合教学内容要求,对改进教学方法和教学中的重点、难点,激发学生学习兴趣,培养学生创新精神和实践能力等方面有显著作用。(20分)二、构思奇妙,设计新颖,有独创性和启发性,填补教学仪器设备的空白。(15分)三、取材容易,便于自制推广,结构简单,易于操作,制作精良,外形美观,安全可靠,造价低廉,且具有时代性。(15分)---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---四、演示实验仪器形象生动,直观性强,效果明显,可见度大。分组实验仪器有助于学生理解知识和技能训练,同时便于学生自己动手制作。(15分)五、在开发新的教学实验,采用新的实验方法,应用新技术特别是信息技术、新器材、新材料、新工艺方面有创新和发展。(10分)六、该教具投入使用时间较长,使用效果良好,具有可推广性、可复制性。(15分)七、按要求编写自制教具技术资料,字迹工整,纸张一律用A4幅面制作方法和使用说明详细明了,用图示配合说明,插图和原理图清晰规范,使读者易读易懂。(1。分)二零一二年十二月二十日---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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