导学案设计：王立群审核：张立伟课题第六课第二框《博大精深的中华文化》课时1课时课型新授课姓名王立群学习目标1、知识与技能目标（1）要记住文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点。（2）理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因。2、过程与方法目标培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。3、情感、态度、价值观目标充分认识到中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。重点难点中华文化独特性、区域性、民族性、包容性各族人民对中华文化的认同感和归属感学习流程自主学习—探究新知—当堂检测—反思质疑—布置作业学习活动二次备课一、自主学习预习内容初步把握中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因，找出身边文学艺术、科学技术影响中华文化的事例，以备交流。二、预习内容1、文学艺术，对于反映人们的、展示人们的有独特的作用。中华文化中的文学艺术，以其的历史、的内涵、的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。2、科学技术是一个民族的重要标志之一。总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有和的特点。3、我国幅员辽阔，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋，又保持着各自的。4、闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的瑰宝，是古代的、、以及各族的艺术家和劳动人民共同创造的。许多少数民族用自己的语言文字，创造了优秀的民族文学。其中，藏族的、蒙古族的和科尔克孜族的被并称为三大英雄史诗。5、中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的，即求同存异和兼收并蓄。6、中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭。7、身边文学艺术、科学技术影响中华文化的事例三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有那些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容二、探究新知探究一：独树一帜，独领风骚（独特性）1、试举例：在古代或现代有哪些具有代表性的文学艺术和科学技术？2、看课本66页，思考：（1）文学艺术的作用是什么？（2）中国古代文学艺术的特点和地位是什么？3、看课本67页，思考：中国古代科学技术的地位和特点是什么？4、结合所学的历史知识，举例描述中国文化对世界文化的贡献。探究二：一方水土，一方文化（区域性）1、奔流千余年的运河，饮食文化独具特色，你知道那些老菜谱？2、文化区域性的成因是什么？不同区域文化之间的关系是什么？探究三：中华之瑰宝民族之骄傲（民族性）1、清真饮食文化是随商业贸易的流动由阿拉伯、波斯等地传入的，具有伊斯兰特色。在历史上我国少数民族创造的文化成就有哪些？2、各民族文化与中华文化的关系是什么样的呢？探究四、中华文化的包容性（包容性）---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、饮食文化如何丰富发展？2、中华文化之所以源远流长、博大精深，原因是什么？如何理解中华文化的包容性？3、中华文化对我们有什么作用？三、当堂检测1、苏州古典园林是一朵绚丽的艺术奇葩，它把中国的诗词、绘画等融为一体，造园艺术独树一帜，是江南古典园林的精髓，给人以美的精神享受，这说明①中华艺术对于人民情操的陶冶具有独特的作用②中华文化的艺术具有鲜明而独特的风格③中华文化的艺术具有丰富而绚丽的色彩④中华文化独树一帜，博大精深A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④2、著名学者余秋雨说，黄河流域80万平方千米，长江流域180万平方千米，而学习活动二次备课当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的1/15或1/20。所以，气魄、宏伟的统一文明是中华文化的一大特点。由此可见①中华文化就是中华文明②中华文化博大精深③中华文化一直走在世界前列④我国各族人民对中国文化有认同感和归宿感A．①②B．③④C．①③D...