中华人民共和国的成立

第一单元中华人民共和国的成立第1课中华人民共和国的成立导学案一、学习目标:1、知识与能力:掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。2、情感、态度与价值观:通过对中华人民共和国成立的学习,真正理解“中国人民站起来了”的真正含义,培养学生的爱国主义情感。3:过程与方法:通过小组活动,使学生学会合作谈论历史资料,并从中概括知识要点,表述历史事实的能力。二、学习重难点教学重点:开国大典教学难点:理解“中国人民站起来了”的含义三、预习交流一、学生完成预习,在书上标划,有问题小组内交流A第一届中国人民政治协商会议1、时间:2、地点:3、内容:(1)通过了,起到的作用(2)选举中华人民共和国,选举为中央人民政府主席。(3)决定以为国旗,以为代国歌,以为首都并改名为,采用纪年。(4)决定在首都天安门广场建立4、意义:为新中国的成立奠定了基础。B、开国大典1、时间年月日2、过程:(1)宣告了中华人民共和国中央人民政府的成立。(2)升奏新课标第一网(3)举行和群众游行3、国内意义:开辟了中国结束了的屈辱历史,真正成为的国家。中国人民从此,1、时间:年,2、过程:中央人民政府一面,一面力争---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---1951年4月,西藏地方政府派率代表团与中央人民政府达成西藏的协议。3、意义:西藏和平解放,标志二、合作探究1、自学第一届中国人民政治协商会议的有关内容,在课本上标注出相关的内容,并在小组内互相交流后派代表发言。思考:中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌,为什么?2、阅读课本第3页“人民英勇纪念碑碑文内容”,回答下列问题:“三年以来”,“三十年以来”,“一千八百四十年”各指什么时期?“三年以来”的人民解放战争中涌现出无数的革命先烈,请举出三个著名的人物。3、介绍开国大典的知识点,分析54门礼炮和28响的特殊含义。归纳新中国成立的历史意义(国内和国际)。议一议,如何理解“中国人民站起来了”这句话的含义?4、阅读“西藏和平解放”的内容,介绍西藏和平解放的时间、重要人物和意义。结合小字资料探究:西藏为什么在新中国成立两年左右的时间里才解放?为什么中央政府最终采取了和平方式,而不是采用武力手段来解决?---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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