独立学院转设为普通民办高校需要加强“四个建设”摘要：独立院校转设为普通民办高校是一种趋势，也是当前民办高等教育发展的一种新途径，本文从当前独立院校转设后的实际问题出发，提出转设后要注重品牌、诚信、特色、师资“四个建设”。关键词：独立学院；民办普通高校；转设；建设中图分类号：G648.7文献标识码：A我国独立学院产生于1999年，一般由名牌大学和民营企业投资合办。在《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》中对独立学院的定义是：独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。独立学院的出现和发展对我国高等教育起到了积极的作用，它拓展了我国民办高等教育发展的空间，提高了本科高等教育资源的利用率。但伴随着独立学院快速发展的同时，也出现了诸多问题和弊端，比如独立学院存在着发展后劲不足、发展方向不明确以及办学产权不明晰等问题。2008年，教育部下发《独立学院设置及管理办法》提出将于2013年完成独立学院的改革，并指出独立学院继续作为独立学院存在、转为民办高校、撤销或合并的三条出路。2011年4月，全国共有12所独立学院获教育部批准后与所属公办院校脱离，转制为民办院校，如原独立学院武汉大学东湖分校转设为民办普通高校武汉东湖学院，此时距2013年仅剩两年，以此为标志，独立学院的改革开始提速。[1]至此，我国目前有民办本科高校79所，独立学院309所。独立学院转设是新新形势下的一种合理科学的选择，也是进一步促进我国民办教育继续向前发展的新动力。独立学院转设为民办普通本科高校作为一种新的办学途径，转设后应注重品牌建设、诚信建设、特色建设和师资建设。在这四个建设中，品牌建设是发展之的，即学校的品牌要上档次，从横向上看，与国内公办高校相比要有自己的品牌；从纵向上看，与世界其他民办高校相比要有自己的品牌。诚信建设与特色建设是学校发展的左右两翼，对学校的发展起着重要的保障作用，而师资建设是办学之矢，是学校建设的关键所在。加强这四项建设是独立学院转设后树立品牌、促进自身发展的根本保证和有的放矢之举。一、要加强品牌建设，发挥价值效应品牌作为一种无形资产，是一所学校区别于另一所学校的标志，也是影响社会公众的一种很重要的载体。社会上对学校的认识和评价往往就反映在学校品牌的社会影响方面。在激烈的竞争中，努力塑造自己的大学品牌，以此来增强学校在未来竞争中的实力，已成为当前各大高等院校发展的关键。独立学院转设为民办院校，脱离了对母体院校的依附，没有了母体院校品牌光环的照耀，其品牌效应的影响力与社会大众对其的认可度大打折扣，为此加快学校品牌建设已是独立院校转设后的关键所在。在学校品牌建设中要做到以下几点，首先，要建立学校发展愿景，对学校进行科学合理定位。只有科学合理的对自己学校品牌进行定位，才会使学校具有差异化的核心竞争力和可持续发展的潜力。其次，要弘扬校园文化，凝练大学精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位，统筹高校物质文化，精神文化以及制度文化协调发展。最后，要做好品牌经营工作，完善品牌后续管理。建立一套完善的管理体制与机制，加强学校品牌的宣传与推广。二、要加强诚信建设，规范办学行为人无诚信不立，家无诚信不合，业无诚信不兴，国无诚信不兴。对于一所现代高校而言，诚信应是其立校之本。目前群众对部分民办高校反映比较多的问题，主要集中在招生宣传夸大事实、承诺不兑现、乱设收费项目以及不按规定退费等方面。从目前本科教学水平评估不合格，以及违规、违纪招生和办学的高校看，问题也主要集中在民办高校。由于少数学校少数人的不诚信，影响了民办学校的声誉和民办教育的大局。为此，开展学校诚信建设对于刚刚转设成功的民办院校而言显得迫切重要。如何开展学校诚信建设？学校诚信建设应该有两个层次，一是加强学校自身的诚信建设，学校要严格依法、照章办事，全面客观宣传，合理规范收费，认真兑现承诺。二是加强学生和老师的诚信建设，培养大学生诚信的品格，使学生成为诚实守信的高素质人才，这样才能在以后的就业、创业中取得成功。[2...