枣庄市小学科学优秀教案评选办法一、征集的范围与数量3-6年级每年级每学期提供5个教案。二、教案提供要求（即评选标准）总体要求：实用、好用、管用。按照精心备课的“七备”“七设计”的要求，体现课堂教学的育人功能。七备：课程标准、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源（专业报刊、时政资料、社科或自然科学最新动态成果、乡土素材等）、教学条件等。七设计：导学程序、精讲、学生活动、训练、拓展性（补充性）资源、技术介入程序、反馈与评价等。1.教学目标——准确具体。教学目标定位合理，表述准确，终结性目标与过程性目标行为动词用语恰当，特别是知识点要细化、具体化、可操作、可检测，减少笼统虚化的目标设定。2.教学过程——清晰流畅。教法学法设计合理，问题的设计具有描述性、概述性，不提张口回答的问题，教师的精讲及时到位；师生、生生之间能进行深层次的对话与交流，学生在课堂上的思考要深、要透；环节之间循序渐进，探究过程具有可操作性；注重课堂结构的动态生成。3.教与学的方式——科学有效。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方式得到较好运用；学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、推理、验证等探究过程；同桌互助下的小组合作学习扎实有效，合理运用现代化教学手段。4.内容安排——合理适度。用“教什么比怎么教更重要”的观点确立教学内容，课堂要有一定的密度和难度；重点突出，内涵丰富，联系生活实际，拓展素材使用好。5.练习设计——典型有效。练习题、测试题、作业题的设计针对性强，题目质量高，有一定的训练量且体现分层、分类教学思想。6.使用说明——简明扼要。教学反思要真实，要写出亮点之处，使用建议要具体，有指导价值，需要破解的问题作出说明和意见征集。三、评选方式申报对象：全市所有小学科学教师自主申报，即全员参与。任务承担：以区（市）和市直学校为选拔推荐单位，层层选拔。申报进度：每单元教学结束后，各单位每年级向市教研室推荐1篇优秀教案。电子稿发邮箱：fzw0632@sina.com格式要求：上交电子稿，word文档，A4纸张，默认边距。课题为小二号黑体字，顶部居中排列，上方空一行。正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距，一级标题为小四黑体字。各级标题编号依次为一、1．（1）……（末尾附作者姓名、单位，楷体）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---评选和公示：市级评审团队本着公开、公平、公正的原则，从每个年级的每单元中选拔出2篇优秀教案作为示范教案，适时进行公示。注：撰写形式为教学设计而非教学实录，但可附精彩或典型的实录小片段。四、参评课题三年级上册：《哪杯水热》、《天气与生活》、《有趣的浮沉现象》、《玩具里的科学》《空气在哪里》三年级下册：《有趣的磁铁》、《太阳和影子》、《灯泡亮了》、《关节》、《蚂蚁》四年级上册：《我们的营养》、《怎样加快溶解》、《植物的根》、《充气玩具里的科学》、《水变热了》四年级下册：《自行车胎为什么爆裂》、《岩石的风化》、《土壤里有什么》、《玩镜子》、《地球上有什么》五年级上册：《火山》、《声音的产生》、《秋季星空》、《纸》、《水的三态变化》五年级下册：《心脏和血管》、《凸透镜》、《植物的花》、《斜面》、《调查家乡的种植业》（研究与实践）六年级上册：《馒头发霉了》、《食盐和水泥》、《距离和时间》、《弯弯的月亮》、《密切联系的生物界》六年级下册：《摆的秘密》、《太阳家族》、《生物的启示》、《钻木取火》、《生命的起源》五、格式要求文稿要求上交电子稿，word文档，A4纸张，默认边距。课题为小二号黑体字，顶部居中排列，上方空一行。正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距，一级标题为小四黑体字。各级标题编号依次为一、1、（1）……（末尾附作者姓名、单位，楷体）。编写体例与栏目解读（有的课也可不按下面的体例进行）【课题】：如：蚯蚓找家【教学内容】：×年级上册第×单元第×课【教学目标】：定位合理，表述准确，具体全面。要体现科学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---探究、...