华中师范大学关于实验室设置的有关规定为了加强我校实验室的建设与管理，合理调配我校的教育资源，提高实验室投资效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合我校的实际，特作以下规定。一、本办法所涉及的实验室是指隶属于学校，具备一定规模（人、财、物），从事实验教学、科学研究、生产试验和技术开发的教学科研单位。二、实验室建立应具备的基本条件：1.国家教育部认定的学科或专业，有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或长远的科研计划、任务。2.有规定的必修课和教学大纲，有明确的课程要求，有完善的实验教材或实验指导书。3.有符合实验技术工作要求的实验用房、设施和环境，进入实验室的学生人均实验面积二平方米以上。4.有一定数量的能够满足教学或科研需要的仪器设备，每个实验项目的常规仪器设备不能低于五套（大型精密仪器除外）。5.实验室主任应由副高职及以上的教师或具有副高职的实验技术人员担任，并能严格按照《高等学校实验室工作规程》履行职责。6.必须有2名以上的专职实验人员编制或3人以上的专职科研编制，并具有完成本实验任务的水平和能力，以及有工作定额的岗位责任制度。7.有切实可行的规章制度，并有执行各种规章制度的记录。8.有规范的工作程序和实验室工作档案。9.以科研为主的实验室，除了具备以上有关条件外，还必须有一定的经费。三、实验室设置的原则实验室的设置必须全面适应学校人才培养需要，适应全面提高实验室建设水平和实验教学质量的需要。不能搞小而全、低水平重复建设，提倡资源共享。具体设置原则：1、各院、系按97年调整后的二级学科目录设置实验室。2、同一院系同一实验课程不能分散重复设置在两个实验室。3、提倡和鼓励跨学科、跨专业设置隶属校、院（系）、所的教学、科研中心实验室。4、大型实验室的调整或新建需要投入大量资金的实验室，需经校长办公会研究决定。5、为完成临时的短期教学任务或单项研究组建的实验室不能列入正式建制，其财产、人员等可归属相关（相近）正式建制的实验室。四、实验室的建设与发展规划，要纳入学校总体发展规划，应综合考虑仪器设备、人员结构、经费投入、环---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---境条件等配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、过程管理、效益考核等程序，由学校主管部门统一归口管理，全面进行规划。五、各有关单位要新建实验室，必须做好论证工作，在确认符合实验室建立的基本条件后提交“华中师范大学实验室机构设置申请书”和书面报告，由实验室与设备管理处会同有关部门组织审核，报主管校长批准。六、各级各类实验室的建立、调整和撤消，必须由职能部门论证并经学校批准正式行文确认。七、实验室与设备管理处应根据实验室建立的基本条件，定期对全校实验室进行检查评估，对不符合以上条件的实验室，要进行优化组合、调整或撤消，以保证实验室功能和效益的发挥。八、学校确认有正式建制的实验室，由实验室与设备管理处纳入实验室建设计划，按实验室规范要求加强编制、经费和物资等各项管理工作，凡未经学校确认或未正式建制的实验室，学校不予承认。华中师范大学二00一年六月十八日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---