大班谈话活动观摩课我和风的故事教学设计

大班谈话活动观摩课《我和风的故事》教学设计活动目标:1、在理解画面中“风”各种特性的基础上,谈谈自己和风的故事。2、能够大胆地参与与讨论并表达自己对“风”的理解。活动准备:绘本ppt、扇子活动过程:一、“风”来了——说说我感受到的风师:看我带来了什么?(扇子)今天扇子要为我们带来一位很特别的朋友,闭上眼睛它来了!(教师用扇子扇风)师:特别的朋友是谁啊?你看到它了吗?你怎么知道是风?小结:风是大自然的孩子,虽然看不见摸不到,但是却能让我们感受到二、看画面——谈谈我对风的感性认识师:你喜欢风吗?说说你的理由!风还喜欢找朋友玩,他找到了一位小朋友,看,他来了!1、吹衣服师:风在干什么?晾衣绳上有什么呢?风会和他们怎么玩呢?接着会发生什么事呢?小结:真是可爱调皮的风。2、吹苹果师:看看树上有什么?戈贝托想吃树上的苹果,他会怎么跟风说话呢?你觉得这是怎么样的风?小结:真是好心、乐于助人的风。3、抢雨伞师:发生什么事情了?风和雨伞是怎么玩的呢?你觉得最后会发生什么事情?小结:风有时候可爱调皮,有时候好心、乐于助人,还有的时候也会制造一点小麻烦!三、聊经历——分享我和风的故事师:戈贝托有和风在一起玩的故事,我也想起来一件开心的事,中秋节的时候……你们呢?有没有和风在一起玩的故事?和你旁边的小朋友说一说!谁想跟我们大家分享自己和风的故事?请幼儿上台讲述。小结:风是那么的讨人喜欢,和我们玩的有趣故事还有很多很多……四、延伸话题和戈贝托一样,我们都是那么喜欢风,那么有没有可能哪一天我们会不喜欢风,甚至害怕风呢?下次我们再一起交流吧!

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