第三单元第10课五四爱国运动和中国共产党的成立（1课时）一、学习目标：1.简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。二、学习过程：1.自学导航知识点1：五四运动1．导火线：1919年，__________上中国外交的失败。2．口号：最能体现五四运动性质的口号是：____________________。3．领导人；__________、__________。4．两个阶段：第一阶段以__________为主，运动中心在__________；6月3日以后，斗争中心由__________移到__________，__________成为运动的主体。5．结果：北洋政府被迫释放被捕的学生，撤销了__________等卖国贼的职务，拒绝在对德“合约”上签字。五四运动取得__________。6．历史意义：五四爱国运动是一次彻底的__________________________的爱国运动，是中国___________的开始。知识点2：中国共产党的诞生1．诞生：__________年7月，中共“一大”在__________召开，参加大会的有__________、__________、__________等13人，代表全国五十多个党员，共产国际也派代表参加了大会。____________________的召开，宣告中国无产阶级的先锋队——__________诞生了。2．中共一大主要内容：(1)中共“一大”通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是________________，建立__________，实现__________。（2）确定党的中心任务是______________。(3)选举党的中央领导机构中央局，选举__________为中央局书记。二、合作攻关1．青年学生在运动中表现出怎样的五四精神?2．中国共产党诞生的历史意义三、达标训练基础训练：1.五四运动的导火线是（）A.俄国十月革命胜利的影响B.巴黎和会上中国外交失败C.中国人民和帝国主义、封建主义矛盾的加剧D.中国无产阶级队伍2.标志着新民主主义革命开始的事件是（）A.鸦片战争B.新文化运动C.五四爱国运动D.新中国的成立3.中国共产党诞生的时间是（）A.1919年B.1921年C.1924年D.1927年4.五四运动的发源地是（）A.北京B.青岛C.天津D.上海拓展训练：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5.下列事件发生的先后顺序是（）①五四运动②新文化运动③中国共产党成立A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①6.将五四运动作为新民主义革命开端的最主要依据是（）A俄国十月革命的影响B无产阶级成为运动的主力C先进的知识分子起了重要作用D提出“外争主权，内除国贼”7.阅读材料，回答问题：这天下午一时半，几十个学校的学生齐集天安门，人人举着一面或两面白旗，上面写着些“诛卖国贼曹汝霖，陆宗舆，章宗详”，“还我青岛”，“不复青岛宁死”“外争主权，内除国贼”等等，好几千面没有相同的。也有用英文法文写的，也有画着很有刺激力量的图画的。到两点钟整队出中华门——到了东交民巷西口使馆界巡警不放行。大队就退出东交民巷经过户部街、东长安街、东单牌楼、石大人胡同，直指赵家楼曹汝霖宅去了……（1）这是哪次运动？（2）文中的国贼主要指哪些人？（3）这场运动的性质是什么？运动提出的众多口号中，哪条最能反映其性质？（4）这次运动有什么重大历史意义？四、知识体系---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---五、教法建议1、学习方式为小组合作学习与独立完成相结合。2、用时还要根据知识落实情况，课下对好学生拔高，同时帮助差生继续落实。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---