《我们新疆好地方》教案

活动教案:语言领域(谈话活动)《我们新疆好地方》设计意图:介于主题《欢迎你到新疆来》中各个教学活动内容之上,我设计了本节综合性比较强的谈话活动。该活动是根据本班幼儿的已有经验及认知水平来设计的;本班级是一个多民族的集体,活动中不仅使幼儿意识到要热爱祖国、热爱家乡,还要让幼儿为自己本民族感到骄傲和自豪。活动中不仅仅只是局限于让幼儿感受新疆的美,还延伸到了我们家乡“温泉”的美,幼儿能够自豪地向别人介绍自己的家乡,使幼儿萌发一种身为新疆人和温泉人而感到骄傲和自豪的情感;同时为幼儿创造了一个想说、敢说、愿意说的环境;使幼儿勇于用语言表达自己的想法,乐意与同伴分享自己的想法,从而达到培养、发展幼儿语言表达能力的目的。活动名称:语言领域活动内容:我们新疆好地方(谈话活动)活动目标:1.通过该活动激发幼儿热爱家乡、热爱民族的情感,为自己是新疆人、温泉人而感到骄傲和自豪。2.幼儿通过活动能够感受到新疆的美、温泉的美,能够初步了解新疆的旅游风景、饮食文化、民族成分等。3.培养的语言表达能力及愿意与同伴分享的意识。动准备:1、旅活动过程:一、开始部分情景:台湾来的大熊猫“团团”和“圆圆”邀请小朋友们陪同他们一起去新疆的首府“乌鲁木齐”旅游。(乘坐旅游观光车。)二、基本部分1.来到维吾尔族大妈家做客。2.帮助维吾尔族大妈摘葡萄。(幼儿自行发现藏在葡萄中的秘密。)3.谈话:(1)请幼儿先与自己的同伴说一说都想带“团团”和“圆圆”上新疆的哪里去旅游?想带他们去吃什么好吃的?然后将自己的想法说出来告诉大家。(增添幼儿的“主人翁”意识,提高幼儿的自信心,幼儿能够在考虑问题是有自己的主见和想法。)(2)请幼儿说一说都知道有哪些少数民族朋友生活在我们新疆。向大家介绍自己是哪个民族的小朋友;展示自己本民族的服装;教大家跳本民族的舞蹈。(激发幼儿对本民族的自豪感。幼儿知道“民族团结”,各族小朋友都是一家人。)4.“团团”和“圆圆”提出想去小朋友们的家乡“温泉”做客,请小朋友向他们介绍自己的家乡“温泉”。(幼儿能够以“小主人”的身份热情地邀请远方的客人来做客;并能说出家乡值得自己骄傲的地方。)三、结束部分在欢歌热舞中踏上去“温泉县”的旅途。

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