六部量化评价具体赋分细则系一．值日班长职责每班每天设一值日班长。班主任可据学生的自我管理能力依次排出顺序。1.值日班长要有值日主题词。值日班长名字及值日主题词写于黑板左上角。2.督促好六部的有效运行。及时提醒六部长履行好职责。3.值日班长在值日期间有绝对的权威，可以行使不亚于班主任的惩罚与奖励权利。4.做好六部对小组赋分的统计，评出日优秀小组，并于晚自习最后5分钟做好总结和公布。5.每天晚自习最后五分钟，当天的值日班长总结一天量化情况总结、公布成绩。第二天的值日班长做就职演说。6.做好值日班长工作日记，对一天的各部运行情况，个小组的情况，班内大事做好详尽的记录。7.每周民主评选出一优秀值日班长。量化成绩加5分。纳入小组评价。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二．六部运行总则每班设学习部，纪律部，文化部，生活部，体育部，卫生部六部。选举或任命成立部委员会，一个部长，一个副部长，三个委员。六部在值日班长的管理下协同运行管理班级，主要在于对班内小组的管理考核与量化。1.各部在值日班长的协调下共同管理班级，共同对班内小组的运行进行有力的督促管理和考核量化。2.各部在部长的带领下，切实履行好自己的职责，公开公平公正。周一到周五，部成员五人可轮流做记录执笔人。3.各部须根据情况及时召集部委员会，对所负责事务进行计划、汇总，反思工作的优缺点，认真写出工作日记，并及时向值日班长汇报、汇总。重大问题及时向班主任汇报。4.周、月、期中、期末都要有各部所分管范围的先进评比。各部可根据实际情况确定人数。5.运行好六部制，实行周、月、期中、学期六星小组评比，成绩纳入个人综合素质评价。6.根据小组运行情况及时的提出可行性建议，组织相关的经验交流、奖优罚劣等活动。7.所有赋分、评比等一律实行A+B捆绑制。三．六部职责及量化评价标准---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）学习部职责：A负责协助课代表和任课教师检查各科的教学案、作业，并做好记录，每天进行量化记录汇总。B负责多级小组运行的考核量化统计。对于A+B活动不经常，假活动等现象要严扣分，及时量化。C负责对小组成长日记的批阅和量化推荐。D负责对各种检测的统计与小组赋分。E督促好晚自习的A+B二人电影一天所学知识回顾。F天汇总，周汇总，月汇总，期中汇总，期末汇总。量化标准：1.课堂受到教师点名表扬。1-2分。2.每节课根据教师的课堂小组奖分排序，1--3名按照3---1分奖励到小组。一．值日班长职责每班每天设一值日班长。班主任可据学生的自我管理能力依次排出顺序。1.值日班长要有值日主题词。值日班长名字及值日主题词写于黑板左上角。2.督促好六部的有效运行。及时提醒六部长履行好职责。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.值日班长在值日期间有绝对的权威，可以行使不亚于班主任的惩罚与奖励权利。4.做好六部对小组赋分的统计，评出日优秀小组，并于晚自习最后5分钟做好总结和公布。5.每天晚自习最后五分钟，当天的值日班长总结一天量化情况总结、公布成绩。第二天的值日班长做就职演说。6.做好值日班长工作日记，对一天的各部运行情况，个小组的情况，班内大事做好详尽的记录。7.每周民主评选出一优秀值日班长。量化成绩加5分。纳入小组评价。二．六部运行总则每班设学习部，纪律部，文化部，生活部，体育部，卫生部六部。选举或任命成立部委员会，一个部长，一个副部长，三个委员。六部在值日班长的管理下协同运行管理班级，主要在于对班内小组的管理考核与量化。1.各部在值日班长的协调下共同管理班级，共同对班内小组的运行进行有力的督促管理和考核量化。2.各部在部长的带领下，切实履行好自己的职责，公开公平公正。周一到周五，部成员五人可轮流做记录执笔人。3.各部须根据情况及时召集部委员会，对所负责事务进行计划、汇---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---总，反思工作的优缺点，认真写出工作日记，并及时向值日班长汇报、汇总。重大问题及时向班主...